본문 바로가기

성선설과 사단

성선설과 사단이란 인간에게 선해질 수 있는 도덕적 실마리가 본래 갖추어져 있다는 맹자의 생각을 설명하는 묶음이다. 수능 국어에서는 사단을 인의예지로 자라나는 마음의 단서로 보고, 맹자의 인간관이 왕도와 덕치로 이어지는 흐름을 잡는 것이 핵심이다.

목차

1. 개요

성선설과 사단이란 인간에게 선해질 수 있는 도덕적 실마리가 본래 갖추어져 있다는 맹자의 생각을 설명하는 묶음이다. 이 개념은 동양철학 안에서 왕도와 덕치로 이어지고, 반대로 인간 욕망을 법으로 다스려야 한다는 법치와 대비된다. 이 문서는 성리학처럼 추상 원리를 다루는 문서와 함께 읽을 때, 동양철학 지문에서 인간관이 정치론으로 넘어가는 길을 보여 준다.1

2. 상세

2.1. 성선설: 인간은 선해질 싹을 품고 있다

성선설은 인간의 본성이 선하다는 주장이다. 여기서 "선하다"는 말은 사람이 언제나 착한 행동만 한다는 뜻이 아니다. 사람 안에 도덕적 판단과 감정의 출발점이 이미 있다는 뜻에 가깝다. 그래서 맹자식 논의에서는 교육과 수양이 전혀 없는 것을 새로 심는 일이 아니라, 이미 있는 싹을 잘 키우는 일처럼 이해된다.

2.2. 사단: 네 가지 도덕 감정의 실마리

사단은 인, 의, 예, 지로 자라날 수 있는 네 가지 마음의 단서다. 맹자는 측은지심, 수오지심, 사양지심, 시비지심을 성선설의 근거로 삼는다. 시험장에서는 이름을 예쁘게 외우는 것보다, 이 네 마음이 성선설을 뒷받침하는 단서라는 점을 잡는 편이 낫다. 우물에 빠지는 아이를 보고 계산 없이 구하려는 마음은, 사단이 단순한 착한 말 모음이 아니라 인간 본성론의 근거로 쓰인다는 점을 보여 준다.2

2.3. 고자와의 대비: 같은 인간을 다르게 읽는다

맹자의 성선설은 다른 인간관과 나란히 놓일 때 더 잘 보인다. 성선설은 고자의 성무선악설과 대비되며, 선지는 이 대립에서 자주 장난을 친다. 맹자의 근거를 다른 학자의 논리처럼 바꾸거나, 인간 본성을 말하는 문장을 정치 제도 논리와 뒤섞으면 학생은 "다 좋은 말인데?" 하고 흔들린다.

3. 수능에서는 이렇게 나온다

이 개념은 대체로 인간 본성론의 대비로 나온다. 지문이 맹자와 다른 학자의 관점을 나란히 놓으면, 먼저 인간을 어떻게 전제하는지 확인해야 한다. 성선설이 나오면 다음 질문은 자연스럽게 정치론으로 이어진다. 사람이 도덕 감정을 갖추고 있다면, 통치는 힘으로 누르는 것보다 그 선한 마음이 자라도록 이끄는 방식이 된다. 그래서 왕도와 덕치와 함께 묶어 읽어야 한다.3

4. 헷갈리기 쉬운 것들

흔한 오해 왜 틀렸나 바르게 이해하기
성선설은 사람이 실제로 항상 착하다는 말이다 본성과 현실 행동을 섞었다 선해질 실마리가 있다는 주장으로 읽는다
사단은 그냥 네 가지 덕목 이름이다 사단은 완성된 덕이 아니라 단서다 인의예지로 자라나는 마음의 출발점이다
맹자의 근거는 다른 학자에게도 그대로 붙일 수 있다 인간관의 전제가 다르다 누구의 본성론인지 먼저 표시한다4

5. 관련 개념

  • 왕도와 덕치: 성선설이 정치 원리로 이어지는 방향
  • 법치: 인간 욕망을 법으로 통제하는 대비점
  • 동양철학: 인간관과 정치론의 큰 지도를 보는 허브
  • 성리학: 유학의 도덕·수양 논의가 체계화되는 자리
  • : 인간관보다 세계 원리의 해석이 중심이 되는 문서

각주

  1. 이 문서를 독립 암기 카드로 보지 말고, 인간관에서 정치론으로 넘어가는 연결 문서로 읽으면 훨씬 오래 남는다.

  2. 한자어가 많을수록 뜻을 한국어 행동으로 바꿔 보자. 그러면 사단이 갑자기 암기표가 아니라 독해 도구가 된다.

  3. 문학에서는 인물이 도덕적 갈등을 겪는 장면을 볼 때 유교적 의리관이나 성선설적 인간관이 배경 감각으로 도움이 될 수 있다.

  4. 단, 어떤 작품의 인물이 곧 맹자 사상을 말한다고 단정하면 위험하다. 지문 안에서 실제로 어떤 가치관이 제시되는지 먼저 봐야 한다.

출제 이력 11회

이 개념이 어느 시험·지문에 등장했는지의 기록입니다. 개념 자체의 난이도가 아니라 출제 맥락을 보여줍니다.

  1. 26학년도 9월 모평문학
    지문 내 문항
    • 222
    • 232
    • 243
    • 252
    • 262
  2. 26학년도 9월 모평문학
    지문 내 문항
    • 272
    • 282
    • 292
    • 303
  3. 24학년도 수능독서
    지문 내 문항
    • 122
    • 132
    • 142
    • 152
    • 163
    • 172
  4. 21학년도 6월 모평독서
    지문 내 문항
    • 162
    • 172
    • 182
    • 192
    • 203
    • 212
  5. 18학년도 6월 모평독서
    지문 내 문항
    • 162
    • 172
    • 182
    • 192
    • 202
    • 213
  6. 18학년도 수능독서
    지문 내 문항
    • 162
    • 172
    • 182
    • 193
  7. 16학년도 6월 모평 B형독서
    지문 내 문항
    • 172
    • 182
    • 193
    • 202
  8. 15학년도 9월 모평 B형독서
    지문 내 문항
    • 172
    • 182
    • 192
    • 203
    • 212
  9. 14학년도 9월 모평 B형독서
    지문 내 문항
    • 172
    • 182
    • 193
    • 202
  10. 14학년도 수능 A형독서
    지문 내 문항
    • 222
    • 232
  11. 13학년도 9월 모평독서
    지문 내 문항
    • 132
    • 142
    • 152
    • 162

이 문서를 가리키는 문서

잘못된 내용을 발견하셨나요? 신고해 주시면 검토 후 반영합니다.

다음 단계

이 개념, 실제 지문에서 훈련하기

수능특강·기출 지문 해설로 개념이 문항에서 어떻게 쓰이는지 직접 확인해보세요.

학습 자료 보러가기