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액자식 구성

액자식 구성이란 작품 전체를 감싸는 틀 안에 또 다른 이야기가 들어가, 정보가 전달되는 층위를 나누는 서사 구조이다. 수능에서는 이야기 속 이야기라는 이름보다 어느 층이 어떤 정보를 주는지를 묻는다.

눈으로 구조 잡기

바깥 이야기의 입구를 지나 속 이야기의 정보 층으로 들어간다

바깥 이야기가 입구가 되어 속 이야기를 연다

글·공간과 속 이야기가 서로 다른 정보 역할을 맡는다

읽는 순서: 작품 전체를 감싸는 바깥 층 확인 → 글·공간 등 속 이야기를 여는 장치 표시 → 속 이야기의 인물·사건 정보 확인 → 어느 층을 누가 전하는지 나눈다.

액자식 구성은 작품을 감싸는 틀 안에 다른 이야기가 삽입된 구조다. 바깥 층의 글·공간과 속 이야기의 인물·사건이 각각 어떤 정보를 주는지 나누어 읽는다.

큰 바깥 이야기 틀 안에 작은 속 이야기 무대가 들어 있고 글과 공간이 입구를 열어, 각 층의 전달자와 인물 사정·사건 의미를 서로 다른 위치에서 읽게 한 그림

출처: 은광위키 자체 제작 · OWN
텍스트로 자세히 설명

첫 패널에는 큰 바깥 이야기 틀 안에 더 작은 속 이야기 무대가 놓인다. 바깥 전달자와 글 문서에서 시작한 입장 화살표가 안쪽 무대로 이어지고, 속 무대에는 두 인물과 사건 공간이 있어 인물 사정과 사건 의미를 품는다. 둘째 패널은 바깥 전달자의 말과 글·공간이 속 이야기로 들어가는 입구이자 정보 수단이 되는 모습을 왼쪽에, 속 이야기 인물과 그들의 숨은 사정·사건 의미를 오른쪽에 둔다. 각 층의 전달 주체와 정보 역할을 따로 표시해 이야기 두 개가 있다는 사실만으로 액자식이라고 부르거나 바깥 이야기를 장식으로 넘기는 길을 막는다.

목차

1. 개요

액자식 구성이란 작품 전체를 감싸는 틀 안에 또 다른 이야기가 들어가, 정보가 전달되는 층위를 나누는 서사 구조이다.1 고전소설 서사 구조에서는 문학 일반·서사론의 사건 배열과 함께 읽히고, 서술자와 초점화에서는 누가 어느 층의 이야기를 전하는지가 중요해진다. 꿈의 문학적 기능이나 신이로운 설정이 속 이야기 안에서 작동하면, 겉 이야기와 속 이야기의 기능을 따로 잡아야 한다. 핵심은 "이야기 속 이야기"라는 이름보다 어느 층이 어떤 정보를 주는지 보는 데 있다.

2. 상세

2.1. 틀 이야기는 입구를 만든다

액자식 구성에서 바깥 이야기는 독자가 속 이야기로 들어가게 하는 입구가 된다. 배경 자료는 제문, 상표, 공간 같은 장치가 중요한 내용을 전달하는 수단이 될 수 있다고 설명한다. 따라서 바깥 이야기를 장식으로 넘기지 말고, 어떤 글이나 공간이 이야기를 열어 주는지 확인해야 한다.2

2.2. 속 이야기는 핵심 정보를 품는다

속 이야기는 인물의 사정, 숨은 진실, 사건의 의미를 드러낼 수 있다. 고전소설에서 여러 이야기가 겹치면, 각 층이 맡은 정보가 다르다. 어떤 층은 만남을 만들고, 어떤 층은 과거 사정을 설명하며, 어떤 층은 인물의 운명을 밀어 줄 수 있다.

2.3. 서술자와 함께 보아야 한다

액자식 구성은 이야기 층위의 문제라서 서술자 판단과 자주 붙는다. 누가 바깥 이야기를 말하는지, 속 이야기는 누구의 말이나 글로 전달되는지 나누면 선지가 훨씬 안정된다. 층위를 섞으면 "누가 무엇을 알고 있는가"가 흐려진다.

3. 수능에서는 이렇게 나온다

수능에서는 액자식 구성을 이름으로만 묻기보다, 어느 층의 이야기가 어떤 기능을 하는지 묻는 쪽으로 바뀔 수 있다. 속 이야기가 핵심 사건을 설명하는지, 바깥 이야기가 사건을 여는 장치인지, 특정 글이나 공간이 정보를 전달하는 수단인지 표시하면 된다. 구체적인 출제 이력은 위젯에서 확인한다.3

4. 헷갈리기 쉬운 것들

흔한 오해 왜 틀렸나 바르게 이해하기
액자식 구성은 그냥 이야기가 두 개라는 뜻이다 층마다 맡은 기능이 다르다 바깥 층과 안쪽 층의 정보 역할을 나눈다
바깥 이야기는 장식이다 배경 자료는 글이나 공간이 중요한 내용을 전달할 수 있다고 본다 입구 역할과 정보 전달 역할을 함께 본다
속 이야기만 읽으면 된다 틀 이야기가 속 이야기를 여는 조건일 수 있다 이야기가 어떻게 시작되는지까지 본다

5. 관련 개념

각주

  1. 근거: 평가원 기출 기반 배경지식 자료의 "고전 소설의 액자식 구성", "고전소설의 액자식 구조".

  2. 원천의 제문·상표·공간 관련 설명을 학생용 판단 기준으로 재서술했다.

  3. 본문에는 시험 연도·문항번호를 쓰지 않고 출제 이력은 위젯에 맡긴다.

출제 이력 4회

이 개념이 어느 시험·지문에 등장했는지의 기록입니다. 개념 자체의 난이도가 아니라 출제 맥락을 보여줍니다.

  1. 21학년도 수능문학
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  3. 14학년도 9월 모평 A형독서
    지문 내 문항
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    • 302
  4. 13학년도 수능독서
    지문 내 문항
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