작품 정보
개념학습
인클루시브 디자인 원문 · 구조 분석
학습 OX 문항 (20문항)
Q1. 과거의 디자인은 다양한 사용자의 요구를 충족시키기 위해 처음부터 여러 방식을 동시에 제공하는 것을 원칙으로 삼았다.
정답: X — 정답! [범위 변조] 함정! 1문단: 과거의 디자인은 특정 사용자나 평균적 조건을 전제로 한 표준화된 하나의 방식을 주로 사용했습니다. 여러 방식을 동시에 제공하는 것은 인클루시브 디자인이 등장한 뒤의 특징입니다.
반대 선택 시: 오답. [범위 변조] 함정! 1문단은 과거 디자인의 한계를 설명하며, 복수 방식 병행은 인클루시브 디자인에서 제시됩니다.
Q2. 단차가 있는 곳에 계단 대신 경사로를 설치하는 것은 보편적 사용을 추구하는 하나의 표준화된 방식을 활용한 예이다.
정답: O — 정답! 1문단: 계단 대신 경사로를 설치하는 사례는 보편적 사용을 추구하면서도 하나의 표준화된 방식을 활용해 설치와 활용이 용이하다고 설명됩니다.
반대 선택 시: 오답. 1문단의 경사로 예시는 표준화된 하나의 방식을 활용한 대표 사례입니다.
Q3. 인클루시브 디자인은 장애인 등 특정 약자만을 위해 사후에 보조적 장치를 추가하는 설계 방식이다.
정답: X — 정답! [대상 혼동] 함정! 3문단: 인클루시브 디자인은 특정 약자만을 위한 보조 장치가 아니라 처음부터 모두가 사용할 수 있도록 설계하는 접근입니다.
반대 선택 시: 오답. [대상 혼동] 함정! 3문단은 특정 집단만 위한 사후 보조가 아니라 처음부터 그렇게 설계하는 것이 원칙이라고 밝힙니다.
Q4. 인클루시브 디자인에서 접근성은 인공물이 장애 요인 없이 작동하도록 하는 물리적 구조, 정보 전달 방식 등의 기술적 기반을 포함한다.
정답: O — 정답! 2문단: 접근성은 인공물에 도달해 기본적으로 사용할 수 있는 상태를 보장하는 것이며, 물리적 구조·정보 전달 방식·사용자 인터페이스의 기술적 기반까지 포함합니다.
반대 선택 시: 오답. 2문단은 접근성을 기본 사용 보장뿐 아니라 구조·정보 전달 방식·인터페이스의 기술적 기반으로 설명합니다.
Q5. 인클루시브 디자인에서 포용성은 사용자의 다양한 배경과 차이를 전제로 하여 여러 선택지와 대응 방식을 마련하려는 실천적 의지를 뜻한다.
정답: O — 정답! 2문단: 포용성은 다양한 사용자의 차이와 요구를 전제로 각자의 방식으로 편리하게 참여할 수 있도록 여러 선택지와 대응 방식을 마련하려는 실천적 의지입니다.
반대 선택 시: 오답. 2문단에서 포용성은 사용자의 배경과 차이를 고려해 다양한 선택지와 대응 방식을 마련하는 태도로 정의됩니다.
Q6. 인클루시브 디자인의 목표 실현을 위해 접근성과 포용성은 상황에 따라 어느 하나만 독립적으로 충족되어도 무방하다.
정답: X — 정답! [범위 변조] 함정! 2문단: 접근성과 포용성은 상호 보완적이며, 인클루시브 디자인의 목표를 실현하려면 함께 충족되어야 합니다. 하나만 따로 만족해도 된다는 뜻이 아닙니다.
반대 선택 시: 오답. [범위 변조] 함정! 2문단은 접근성과 포용성이 함께 충족되어야 한다고 못 박습니다.
Q7. 인클루시브 디자인의 설계자는 설계 단계마다 사용자들의 의견을 수렴하여 여러 번의 수정 과정을 거친다.
정답: O — 정답! 2문단: 설계자는 사용자의 배경과 능력을 사전에 조사·분석하고, 설계 단계마다 의견을 수렴하여 여러 번의 수정 과정을 거친다고 설명됩니다.
반대 선택 시: 오답. 2문단은 인클루시브 디자인이 사용자 의견 수렴과 반복 수정 과정을 전제로 한다고 설명합니다.
Q8. 인클루시브 디자인은 누구나 언제든지 배제될 수 있다는 전제를 바탕으로 인간의 다양성을 폭넓게 수용하고자 한다.
정답: O — 정답! 3문단: 인클루시브 디자인은 누구나 언제든지 배제될 수 있다는 전제에서 출발하여 인간의 다양성을 폭넓게 수용하는 데 목적이 있습니다.
반대 선택 시: 오답. 3문단은 인클루시브 디자인의 출발점을 누구나 배제될 수 있다는 전제로 제시합니다.
Q9. 인클루시브 디자인은 디자인 구성 요소 중 주관적인 미적 요소는 배제하고, 오직 기능과 사용성만을 철저히 고려해야 한다.
정답: X — 정답! [범위 변조] 함정! 1문단: 디자인은 미적 요소뿐 아니라 기능, 사용성, 상징성 등을 종합적으로 고려합니다. 미적 요소를 배제하고 기능만 따지는 활동으로 좁힐 수 없습니다.
반대 선택 시: 오답. [범위 변조] 함정! 1문단은 디자인이 미적 요소와 기능·사용성·상징성을 함께 고려한다고 설명합니다.
Q10. 인클루시브 디자인은 신체적인 제약뿐만 아니라 사회적 조건과 무관하게 모든 사용자가 인공물을 안전하고 편리하게 경험하도록 돕는다.
정답: O — 정답! 2문단: 인클루시브 디자인은 물리적·사회적 조건과 무관하게 모든 사용자가 인공물을 안전하고 편리하게 경험하도록 하는 것을 목적으로 합니다.
반대 선택 시: 오답. 2문단은 신체적 제약만이 아니라 사회적 조건과도 무관하게 모든 사용자의 경험을 보장하려는 목적을 제시합니다.
Q11. 시각 장애인을 위해 음성 안내라는 한 가지 기능만을 표준화하여 모든 제품에 일괄 적용하는 것은 인클루시브 디자인의 궁극적인 지향점이다.
정답: X — 정답! [대상 혼동] 함정! 1문단 취지: 인클루시브 디자인은 한 가지 기능을 일괄 적용하는 방식이 아니라 여러 방식을 동시에 제공해 누구나 사용할 수 있게 하는 디자인입니다.
반대 선택 시: 오답. [대상 혼동] 함정! 인클루시브 디자인의 핵심은 단일 표준화가 아니라 복수 방식 제공입니다.
Q12. 기존의 계단 대체용 경사로 설치 방식과 인클루시브 디자인은 모두 신체적·환경적 제약으로 인해 소외되는 사람을 줄이려는 목적 의식을 공유한다.
정답: O — 정답! 1문단: 경사로 설치 같은 기존 방식도 소외를 줄이고 보편적 사용을 추구하려는 시도였고, 인클루시브 디자인도 같은 문제의식에서 출발합니다.
반대 선택 시: 오답. 1문단은 기존 표준화 방식과 인클루시브 디자인이 모두 소외를 줄이려는 목적 의식을 공유한다고 볼 수 있게 합니다.
Q13. 휠체어 이용자를 위해 경사로의 폭과 손잡이 높이를 세밀하게 조정하는 설계 과정은 단순한 물리적 접근성 보장을 넘어 사용자의 차이를 고려하는 포용성을 실천하는 예시로 볼 수 있다.
정답: O — 정답! 2문단: 경사로의 폭과 손잡이 높이를 세밀하게 조정하는 과정은 기본 접근성 확보를 넘어서 서로 다른 조건의 사용자를 고려하는 포용성의 실천 사례입니다.
반대 선택 시: 오답. 2문단은 세밀한 조정을 통해 서로 다른 사용자 모두에게 적절한 기능과 환경을 제공한다고 설명합니다.
Q14. 사용자에게 다양한 선택지를 제공하여 각자의 방식으로 인공물을 경험하게 하는 것은 모든 사용자가 하나의 획일적인 해결책에 적응해야 했던 과거 디자인의 한계를 극복한 것이다.
정답: O — 정답! 1문단: 여러 방식을 동시에 제공하는 것은 하나의 해결책만으로는 모두에게 적합한 조건을 만들기 어려웠던 과거 디자인의 한계를 넘어서려는 시도입니다.
반대 선택 시: 오답. 1문단은 인클루시브 디자인이 획일적 해결책의 한계를 보완하기 위해 등장했다고 설명합니다.
Q15. 과거에 주로 사용된 표준화된 단일 디자인 방식은 모든 사용자를 완벽히 포용하지는 못하지만, 설치 및 활용이 용이하다는 실용적 장점이 존재했다.
정답: O — 정답! 1문단: 표준화된 하나의 방식은 다양한 요구를 완전히 충족시키지는 못했지만, 설치 및 활용이 용이하다는 실용적 장점이 있다고 직접 설명됩니다.
반대 선택 시: 오답. 1문단은 기존 표준화 방식의 한계와 함께 설치·활용이 쉽다는 장점도 함께 제시합니다.
Q16. 인클루시브 디자인은 기존의 단일 방식을 완전히 폐기하고 개별 사용자 한 명 한 명만을 위한 1:1 전용 맞춤형 기기를 각각 따로 제작해야 함을 역설한다.
정답: X — 정답! [범위 변조] 함정! 1문단: 인클루시브 디자인은 사람마다 전용 기기를 따로 만드는 1:1 맞춤만을 뜻하지 않습니다. 하나의 인공물 안에 여러 방식을 함께 제공하는 접근입니다.
반대 선택 시: 오답. [범위 변조] 함정! 1문단의 핵심은 개별 전용 제작이 아니라 복수 방식 병행 제공입니다.
Q17. 인클루시브 디자인을 온전히 실현하기 위해서는 사용자의 문화적 요구를 반영하는 포용성보다 기계적 오류가 없는 완벽한 접근성을 우선하여 순차적으로 구축하는 것이 중요하다.
정답: X — 정답! [비교 혼동] 함정! 2문단: 접근성과 포용성은 우선순위를 나눠 순차적으로 구축하는 관계가 아니라 서로 보완하며 함께 충족되어야 하는 개념입니다.
반대 선택 시: 오답. [비교 혼동] 함정! 2문단은 접근성만 먼저 완성하면 된다고 말하지 않고, 두 요소가 함께 필요하다고 설명합니다.
Q18. 인클루시브 디자인은 기존 디자인에서 소외되었던 장애인과 고령자 등 특정 약자 집단만을 위해 현대에 새롭게 고안된 특수한 배려 설계법이다.
정답: X — 정답! [대상 혼동] 함정! 3문단: 인클루시브 디자인은 장애인이나 고령자 같은 특정 약자 집단만을 위한 특수 설계가 아니라 누구나 배제될 수 있다는 전제에서 인간의 다양성을 수용하는 접근입니다.
반대 선택 시: 오답. [대상 혼동] 함정! 3문단은 특정 약자만을 위한 배려에 그치지 않는다고 분명히 말합니다.
Q19. 인공물에 물리적으로 도달할 수 있게 하는 접근성만 완벽히 보장된다면 사전 조사나 사용자의 문화적 배경을 고려하는 과정 없이도 인클루시브 디자인의 가치가 충분히 실현된다.
정답: X — 정답! [범위 변조] 함정! 2문단: 물리적으로 도달하고 기본적으로 사용할 수 있게 하는 접근성만으로는 충분하지 않습니다. 배경·능력·문화적 조건을 고려한 포용성까지 함께 마련되어야 합니다.
반대 선택 시: 오답. [범위 변조] 함정! 2문단은 접근성만 보장해서는 부족하고 포용성까지 충족되어야 한다고 설명합니다.
Q20. 인클루시브 디자인은 설계 전 사전 조사만 철저히 마치면 실제 설계 단계에서는 추가적인 의견 수렴이나 수정을 생략하는 것을 원칙으로 삼는다.
정답: X — 정답! [범위 변조] 함정! 2문단: 인클루시브 디자인은 사전 조사로 끝나는 것이 아니라 설계 단계마다 사용자 의견을 수렴하고 여러 번 수정하는 과정을 원칙으로 삼습니다.
반대 선택 시: 오답. [범위 변조] 함정! 2문단은 실제 설계 단계에서도 지속적인 의견 수렴과 반복 수정이 필요하다고 밝힙니다.
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김은광 강사
이 해설은 매년 수능을 직접 보면서 정리한 출제 패턴 분석을 바탕으로 만들었습니다. 온라인 라이브 수업에서는 이 작품을 더 깊이 다룹니다.
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