이 책의 구성
인출 학습
오른쪽 ‘현대어’ 열을 가리고 가운데 평가원 원문을 읽으며 뜻을 말한다. 막히면 표제어를 확인한 뒤 현대어를 펼쳐 대조한다.
- S 반복·문맥 판단 최우선
- A 주요 평가원 어휘
- B 작품 이해 확장 어휘
뜻 변화 표지
‘문맥 분기’는 같은 말의 뜻이 문맥에 따라 갈리는 경우, ‘옛뜻 주의’는 고전의 중심 뜻이 현대와 달라진 경우다. ‘동형 오독·비슷한 말 주의’는 현대의 익숙한 말로 잘못 읽기 쉬운 항목이다.
학습 범주
| 번호 | 학습 범주 | 뜻 수 |
|---|---|---|
| 1.1 | 연결·조건·이유 | 13 뜻 |
| 1.2 | 의문·반문 | 8 뜻 |
| 1.3 | 종결·감탄·청유 | 14 뜻 |
| 1.4 | 상대 높임·조사·선어말 | 12 뜻 |
| 2.1 | 자연친화·강호·은일 | 27 뜻 |
| 2.2 | 유교적 사고·충효·수양 | 27 뜻 |
| 2.3 | 출사·은거·공명 | 13 뜻 |
| 2.4 | 사랑·이별·가족 | 15 뜻 |
| 2.5 | 정서·태도·감각 | 35 뜻 |
| 3.1 | 산수·동식물·공간 | 68 뜻 |
| 3.2 | 시간·계절·천문 | 12 뜻 |
| 3.3 | 종교·초월·운명 | 29 뜻 |
| 4.1 | 신분·호칭·관직 | 60 뜻 |
| 4.2 | 행정·보고·과거 | 20 뜻 |
| 4.3 | 군사·전쟁·이동 | 10 뜻 |
| 4.4 | 송사·형벌·갈등 | 9 뜻 |
| 4.5 | 의식주·농경·생활 도구 | 50 뜻 |
| 5.1 | 판소리·민속·구어 | 14 뜻 |
| 5.2 | 고사·인물·경전·한문 관용 | 36 뜻 |
| 5.3 | 행위·상태·묘사 | 60 뜻 |
5일 인출 학습표
하루에 한 파트씩 읽고, 오른쪽 현대어를 가린 채 평가원 원문을 현대어로 바꿔 말한다.
| DAY | 파트 | 뜻 수 |
|---|---|---|
| DAY 1 | 문법과 말끝 | 47 뜻 |
| DAY 2 | 삶의 방식과 가치 | 117 뜻 |
| DAY 3 | 세계와 배경 | 109 뜻 |
| DAY 4 | 사회와 제도 | 149 뜻 |
| DAY 5 | 표현과 고사 | 110 뜻 |
원문과 옛한글
평가원 문제지의 어휘형은 유지했다. 한양 PUA로 저장된 옛한글만 표준 유니코드 자모로 변환했고, 낯선 옛한글 문맥에는 원문의 어순과 어휘를 유지한 읽기 보조를 덧붙였다. 출전은 학년도·시험·작품·문제지 쪽수로 표시했다.