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2027 수능완성 · 유형편

탄소세 도입 주장글

화작p.1071–3번OX 20

이 초고는 탄소세를 도입해야 한다는 입장에서 기후 위기의 심각성과 이산화 탄소 배출 감축 필요성을 제시한다. 작문 문항에서는 주장의 옳고 그름보다 예상 독자, 자료 활용, 근거 배열, 보완 방향을 중심으로 읽어야 한다.

공식 지문 원문

EBS 2027 수능완성 유형편 p.107

[01~03] 다음은 작문 상황과 이를 바탕으로 학생이 작성한 초고이다. 물음에 답하시오.

[작문 상황]

- 작문 과제: 사회적 쟁점에 대해 자신의 입장을 정해 주장하는 글 쓰기 - 사회적 쟁점: 탄소세를 도입해야 한다. - 예상 독자: '탄소세'에 관심이 있지만 자세히 모르는 우리 학교 학생들

[초고]

기후 위기로 인한 이상 기후 현상은 우리를 위협하는 심각한 문제이다. 이를 해결하기 위해 탄소세 도입이 거론되고 있다. 탄소세는 생산 및 사용 과정에서 이산화 탄소를 많이 배출하는 상품에 세금을 부과하는 것으로, 이에 대한 다양한 의견이 대립하고 있다. 나는 기후 위기 문제를 해결하기 위해 탄소세를 도입해야 한다고 생각한다.

지구의 이산화 탄소 배출량은 1750년에는 약 935만 톤으로 추정되지만 2021년에는 731억 톤으로 약 7,800배가량 증가하였고, 이에 따라 지구의 온도 또한 계속 상승하고 있다. 지구의 온도 상승은 전 세계적으로 이상 기후 현상의 원인이 되어 폭염, 가뭄, 홍수, 태풍 등 극한적 이상 기후 현상을 증가시켰으며, 이로 인한 인명 피해와 경제적 손실도 급증하고 있다. 이러한 문제는 이산화 탄소 배출량을 줄이지 않는 한 더욱 심각해질 것이다. 따라서 이산화 탄소 배출량을 줄이기 위해 탄소세의 도입은 반드시 필요하다. 지금 당장 대응하지 않으면, 우리는 앞으로 돌이킬 수 없는 상황에 직면할 수 있다.

탄소세를 도입하면 실제로 이산화 탄소 배출량을 유의미하게 줄일 수 있다. 국가가 탄소세를 도입하여 이산화 탄소 배출에 대한 비용을 기업에 부과함으로써 기업과 개인이 이산화 탄소 배출을 줄이도록 유도하기 때문이다. 실제로 1991년에 탄소세를 도입한 스웨덴은 2017년 기준으로 탄소세 도입 이전 대비 26%의 온실가스를 감축했다. 또한 탄소세 도입은 초기 비용이 발생하지만 장기적으로는 훨씬 큰 이익을 가져다준다. 탄소세로 인해 에너지 비용이 증가하기는 하지만, 장기적인 관점에서 보면 기업들이 에너지 효율을 높이고 친환경 기술을 도입하도록 유도하여 생산비 절감 효과를 가져올 수 있기 때문이다.

탄소세 도입을 우려하는 사람들은 탄소세가 에너지 비용을 상승시켜 기업이나 국민들의 경제적 부담을 증가시킬 수 있다고 말한다. 하지만 이 문제는 경제적 부담을 완화하는 정책을 실시하여 해결할 수 있다. 지금도 에너지 바우처, 고효율 가전제품 구매 지원 등의 정책을 실시하고 있는데, 탄소세 도입과 함께 이런 정책을 확대한다면 기업이나 국민들의 경제적 부담을 완화할 수 있을 것이다. 무엇보다 탄소세 도입은 이산화 탄소 배출량을 유의미하게 감소시켜, 이상 기후 현상으로 발생할 수 있는 막대한 피해를 예방함으로써 결과적으로 사회 전체에 큰 이익을 가져다줄 수 있다.

이처럼 미래에 심각한 위협을 줄 수 있는 기후 위기 문제에 대응하기 위해서는 탄소세 도입이 필요하다. 스웨덴의 사례처럼 탄소세는 효과적으로 이산화 탄소 배출량을 감축할 수 있기 때문에 이산화 탄소 배출로 인한 심각한 기후 위기 문제를 예방할 수 있다. 게다가 탄소세 도입은 초기 대응 비용에 비해 장기적인 관점에서 훨씬 큰 이익을 가져다줄 수 있다.

읽기 전 관점

  • 작문 과제는 사회적 쟁점에 대해 자신의 입장을 정해 주장하는 글쓰기이다.
  • 예상 독자는 탄소세에 관심은 있지만 자세히 알지 못하는 학교 학생들이다.
  • 초고는 기후 위기와 이산화 탄소 배출 증가를 탄소세 도입의 필요성과 연결한다.
  • 주장글의 보완은 근거의 타당성, 독자 이해도, 반론 고려 여부를 기준으로 판단한다.

핵심 흐름

  1. 작문 상황글쓰기 조건 제시

    탄소세 도입이라는 사회적 쟁점에 대한 주장글

  2. 도입문제 상황 설정

    기후 위기와 탄소세 논의 제시

  3. 근거 1문제의 심각성 설명

    이산화 탄소 배출량 증가와 기온 상승

  4. 근거 2도입 필요성 강화

    극한 기후와 인명·경제 피해 증가

  5. 보완 방향초고 개선 기준

    독자가 이해하기 쉬운 설명과 반론 고려

탄소세 도입 주장글 학습 내용 텍스트로 읽기 (요지·어휘·구조·OX 문항·연계)

읽기 방향

이 초고는 탄소세를 도입해야 한다는 입장에서 기후 위기의 심각성과 이산화 탄소 배출 감축 필요성을 제시한다. 작문 문항에서는 주장의 옳고 그름보다 예상 독자, 자료 활용, 근거 배열, 보완 방향을 중심으로 읽어야 한다.

읽기 전 관점

  • 작문 과제는 사회적 쟁점에 대해 자신의 입장을 정해 주장하는 글쓰기이다.
  • 예상 독자는 탄소세에 관심은 있지만 자세히 알지 못하는 학교 학생들이다.
  • 초고는 기후 위기와 이산화 탄소 배출 증가를 탄소세 도입의 필요성과 연결한다.
  • 주장글의 보완은 근거의 타당성, 독자 이해도, 반론 고려 여부를 기준으로 판단한다.

핵심 흐름

작문 상황
탄소세 도입이라는 사회적 쟁점에 대한 주장글글쓰기 조건 제시
도입
기후 위기와 탄소세 논의 제시문제 상황 설정
근거 1
이산화 탄소 배출량 증가와 기온 상승문제의 심각성 설명
근거 2
극한 기후와 인명·경제 피해 증가도입 필요성 강화
보완 방향
독자가 이해하기 쉬운 설명과 반론 고려초고 개선 기준

구조 분석

흐름 잡기

  • 작문 상황: 탄소세 도입이라는 사회적 쟁점에 대한 주장글 (글쓰기 조건 제시) — 출제 포인트: 예상 독자와 목적 확인
  • 도입: 기후 위기와 탄소세 논의 제시 (문제 상황 설정) — 출제 포인트: 쟁점 소개와 입장 제시 구분
  • 근거 1: 이산화 탄소 배출량 증가와 기온 상승 (문제의 심각성 설명) — 출제 포인트: 자료가 주장과 어떻게 연결되는지 확인
  • 근거 2: 극한 기후와 인명·경제 피해 증가 (도입 필요성 강화) — 출제 포인트: 원인과 결과 관계 점검
  • 보완 방향: 독자가 이해하기 쉬운 설명과 반론 고려 (초고 개선 기준) — 출제 포인트: 자료 추가보다 목적에 맞는 보완인지 판단

핵심 개념 연결

  • 탄소세: 이산화 탄소를 많이 배출하는 상품이나 활동에 세금을 부과하는 제도 — 관련: 배출 감축, 기후 위기
  • 주장글: 사회적 쟁점에 대해 자신의 입장을 근거를 들어 설득하는 글 — 관련: 입장, 근거, 예상 독자
  • 예상 독자: 글을 읽을 사람의 배경지식과 관심 정도를 고려하는 작문 요소 — 관련: 학교 학생, 설명 수준
  • 자료 활용: 수치나 사례를 주장을 뒷받침하는 근거로 연결하는 방식 — 관련: 이산화 탄소, 피해 사례

OX 문항 20문항

정답과 해설은 위 학습 화면의 풀이 단계에서 문항별로 확인합니다.

  1. 이 글의 작문 과제는 탄소세 도입이라는 사회적 쟁점에 대해 주장하는 글쓰기이다.
  2. 예상 독자는 탄소세에 관심은 있지만 자세히 모르는 학교 학생들이다.
  3. 초고는 기후 위기의 심각성을 탄소세 도입 필요성과 연결한다.
  4. 탄소세는 이산화 탄소 배출과 관련된 상품이나 활동에 세금을 부과하는 제도이다.
  5. 주장글에서는 입장과 근거의 연결이 중요하다.
  6. 초고는 탄소세에 반대하는 입장에서만 작성되었다.
  7. 자료 활용은 주장을 뒷받침하기 위한 기능을 한다.
  8. 이산화 탄소 배출량 증가 자료는 기후 위기 문제의 심각성을 보여 주는 근거로 쓰인다.
  9. 예상 독자가 탄소세를 자세히 모른다면 개념 설명을 보완하는 것이 필요할 수 있다.
  10. 초고 보완을 판단할 때는 글의 목적과 독자 조건을 함께 고려해야 한다.
  11. 폭염, 가뭄, 홍수 같은 사례는 기후 위기의 결과를 구체화하는 데 활용될 수 있다.
  12. 주장글에서 반론을 고려하면 설득력을 높일 수 있다.
  13. 탄소세 도입 주장은 이산화 탄소 배출 감축 필요성과 연결된다.
  14. 자료가 많아도 그 자료가 주장과 연결되지 않으면 설득력이 약해질 수 있다.
  15. 탄소세의 정의를 모르면 글의 쟁점을 제대로 파악하기 어렵다.
  16. 기후 위기가 심각하다는 말만으로 탄소세 도입의 논리 전체가 자동 완성되는 것은 아니다.
  17. 예상 독자를 고려한다는 말은 주장 자체를 포기한다는 뜻이 아니다.
  18. 수치 자료가 등장했다는 사실만 보고 자료의 역할을 판단하면 안 된다.
  19. 초고 보완 문항에서 관련 있는 정보와 필요한 정보를 구분하지 않으면 오답에 끌릴 수 있다.
  20. 탄소세가 사회적 쟁점이라는 점을 놓치면 찬반 논리와 반론 고려의 필요성을 약하게 읽게 된다.

연계 포인트

  • 작문 상황 → 목적과 독자: 주장글은 글쓰기 조건에 맞게 근거와 설명 수준을 조정해야 한다. — 학습: 목적, 독자, 입장을 먼저 표시한다.
  • 근거 판단 → 자료와 주장 연결: 수치 자료는 주장과 연결될 때 설득력을 가진다. — 학습: 자료가 뒷받침하는 문장을 화살표로 연결한다.
  • 내신 대비 → 초고 보완: 보완 문항은 더 많은 정보를 넣는 문제가 아니라 글의 목적에 맞는 개선을 고르는 문제다. — 학습: 보완안이 독자 이해와 주장 설득 중 무엇을 강화하는지 적는다.