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2027 수능완성 · 유형편

폐배터리 재활용과 신소재 공학 강연

화작p.871–3번OX 20

이 강연은 청소년이 익숙한 휴대 전화 배터리 경험에서 출발해, 폐배터리 재활용의 산업적 가치와 기술적 어려움, 신소재 공학의 역할을 설명한다. 강연자는 화면 자료, 사례, 학문 간 협력 설명을 활용해 청중의 이해를 돕는다.

공식 지문 원문

EBS 2027 수능완성 유형편 p.87

[01~03] 다음은 강연의 일부이다. 물음에 답하시오.

안녕하세요, '청소년을 위한 신소재 공학 이야기' 강연을 시작하겠습니다. 저는 신소재 공학과 교수 ○○○입니다. 오늘은 폐배터리 재활용을 중심으로 신소재 공학에 대해 알아보고자 합니다. 우리가 매일 사용하는 휴대 전화를 떠올려 봅시다. 오래 사용하여 배터리의 수명이 다한 휴대 전화를 교체한 일이 다들 한 번쯤은 있을 거예요. 그런데 수명을 다한 배터리들이 어떻게 처리되는지 생각해 본 적이 있나요? 우리가 무심코 버리는 작은 배터리들이 사실은 우리 지구와 미래 산업에 큰 영향을 미치고 있습니다.

폐배터리 재활용은 단순히 폐기물을 처리하는 것을 넘어, 폐배터리에서 리튬, 코발트, 니켈 같은 핵심 광물 자원을 추출하여 다시 사용하는 과정입니다. 이 광물들은 미래 산업의 '금'이라고 불릴 만큼 중요하지만, 전 세계적으로 채굴량이 한정적이고, 채굴 과정에서 환경 파괴가 발생하기도 합니다. (화면을 가리키며) 한 조사 기관에 따르면, 전 세계의 폐배터리 재활용 산업은 2040년에 274조 원까지 성장할 것으로 전망됩니다. 이러한 폐배터리 재활용 산업을 이끌어 갈 학문이 바로 신소재 공학입니다. 배터리의 양극재, 음극재, 전해질 등 모든 부품이 신소재 공학의 연구 대상이기 때문입니다.

그러나 아직 폐배터리 재활용은 쉽지 않은 것이 현실입니다. 그 이유는 바로 소재의 복잡성 때문입니다. 배터리에는 다양한 소재가 혼합되어 있습니다. (화면을 가리키며) 현재 사용되는 배터리는 전기차에 주로 쓰이는 니켈, 코발트, 망간부터 에너지 저장 장치에 주로 쓰이는 리튬, 철, 인산염까지, 용도에 따라 다양한 화학 물질로 구성되어 있습니다. 이처럼 성분이 다른 배터리들은 한꺼번에 재활용되기가 매우 어려우므로 폐배터리를 분해하여 원하는 금속만 선택적으로 분리해 내는 기술이 필요합니다. 이처럼 폐배터리에서 금속을 분리하여 재활용하기 위해서는 소재의 화학적, 물리적 특성을 이해할 필요가 있으므로 신소재 공학의 지식을 갖추어야 합니다.

또한 기존 배터리들은 성능과 안전성을 최우선으로 고려하여 설계되었기 때문에, 재활용을 염두에 두고 개발되었다고 보기 어렵습니다. 그렇기 때문에 폐배터리를 파쇄하고 녹이는 과정에 많은 비용과 에너지가 소모됩니다. (화면을 가리키며) 신소재 공학에서는 배터리의 설계 단계부터 재활용을 고려한 기술을 연구합니다. 이는 쉽고 효율적으로 재활용할 수 있도록 배터리 구조를 새롭게 설계하고, 동시에 폐배터리 재활용 과정에서 환경 오염을 줄일 수 있는 소재를 개발하는 것을 포함합니다. 예를 들어 접착제를 사용하지 않는 볼트를 사용한 모듈형 설계를 도입하여 배터리를 분해할 때 여러 물질을 쉽게 분리할 수 있는 구조를 개발하거나, 재활용 과정에서 금속 회수 효율을 높이는 용매를 연구하는 것 등이 이에 해당합니다. 이러한 과정에서 공정 설비를 설계하는 기계 공학, 공장 자동화를 담당하는 전기 전자 공학, 그리고 재활용 공정에서 발생하는 환경 오염을 저감하고 관리하는 환경 공학 등 다양한 학문과 협력하게 됩니다.

신소재 공학은 배터리뿐 아니라 반도체, 바이오 소재, 친환경 에너지 소재 등 다양한 산업에서 핵심 역할을 맡고 있는 분야입니다. 더 가볍고 강하며, 효율적이고 안전한 새로운 소재에 대한 사람들의 수요가 늘어나는 현재의 상황을 떠올려 본다면, 신소재 연구의 중요성은 계속 커질 수밖에 없습니다. 특히 미래 산업의 기반이 되는 첨단 소재 개발은 정보 통신, 교통, 에너지, 환경 기술과 직접 연결되어 있어, 신소재 공학은 여러 분야와 협력하며 폭넓게 성장할 전망입니다.

읽기 전 관점

  • 강연자는 친숙한 경험을 활용해 폐배터리 재활용이라는 화제로 청중을 끌어들인다.
  • 폐배터리 재활용은 핵심 광물 자원을 다시 사용하고 환경 부담을 줄이는 과정이다.
  • 배터리 소재의 복잡성 때문에 금속을 선택적으로 분리하는 기술이 필요하다.
  • 신소재 공학은 설계 단계부터 재활용을 고려하고 여러 공학 분야와 협력한다.

핵심 흐름

  1. 도입청중의 관심 유도

    휴대 전화 배터리 경험을 떠올리게 하며 화제 제시

  2. 산업 가치화제의 중요성 부각

    리튬, 코발트, 니켈 등 핵심 광물 회수와 산업 성장 전망

  3. 기술 난점문제 상황 설명

    배터리 성분이 다양해 선택적 분리 기술이 필요함

  4. 신소재 공학의 역할해결 방향 제시

    분해 용이한 구조, 회수 효율을 높이는 소재와 용매 연구

  5. 전망학문의 확장성 정리

    반도체, 바이오, 친환경 에너지 등 다양한 산업과 연결

폐배터리 재활용과 신소재 공학 강연 학습 내용 텍스트로 읽기 (요지·어휘·구조·OX 문항·연계)

읽기 방향

이 강연은 청소년이 익숙한 휴대 전화 배터리 경험에서 출발해, 폐배터리 재활용의 산업적 가치와 기술적 어려움, 신소재 공학의 역할을 설명한다. 강연자는 화면 자료, 사례, 학문 간 협력 설명을 활용해 청중의 이해를 돕는다.

읽기 전 관점

  • 강연자는 친숙한 경험을 활용해 폐배터리 재활용이라는 화제로 청중을 끌어들인다.
  • 폐배터리 재활용은 핵심 광물 자원을 다시 사용하고 환경 부담을 줄이는 과정이다.
  • 배터리 소재의 복잡성 때문에 금속을 선택적으로 분리하는 기술이 필요하다.
  • 신소재 공학은 설계 단계부터 재활용을 고려하고 여러 공학 분야와 협력한다.

핵심 흐름

도입
휴대 전화 배터리 경험을 떠올리게 하며 화제 제시청중의 관심 유도
산업 가치
리튬, 코발트, 니켈 등 핵심 광물 회수와 산업 성장 전망화제의 중요성 부각
기술 난점
배터리 성분이 다양해 선택적 분리 기술이 필요함문제 상황 설명
신소재 공학의 역할
분해 용이한 구조, 회수 효율을 높이는 소재와 용매 연구해결 방향 제시
전망
반도체, 바이오, 친환경 에너지 등 다양한 산업과 연결학문의 확장성 정리

구조 분석

흐름 잡기

  • 도입: 휴대 전화 배터리 경험을 떠올리게 하며 화제 제시 (청중의 관심 유도) — 출제 포인트: 청중 친화적 도입 전략 확인
  • 산업 가치: 리튬, 코발트, 니켈 등 핵심 광물 회수와 산업 성장 전망 (화제의 중요성 부각) — 출제 포인트: 자료가 무엇을 뒷받침하는지 연결
  • 기술 난점: 배터리 성분이 다양해 선택적 분리 기술이 필요함 (문제 상황 설명) — 출제 포인트: 소재 복잡성과 재활용 어려움 연결
  • 신소재 공학의 역할: 분해 용이한 구조, 회수 효율을 높이는 소재와 용매 연구 (해결 방향 제시) — 출제 포인트: 설계 단계와 재활용 공정을 함께 보기
  • 전망: 반도체, 바이오, 친환경 에너지 등 다양한 산업과 연결 (학문의 확장성 정리) — 출제 포인트: 청중 반응의 추가 탐구 방향 판단

핵심 개념 연결

  • 폐배터리 재활용: 수명을 다한 배터리에서 핵심 광물을 추출해 다시 사용하는 과정 — 관련: 자원 재사용, 환경 부담 완화
  • 소재의 복잡성: 배터리에 다양한 화학 물질이 혼합되어 재활용을 어렵게 하는 조건 — 관련: 선택적 분리, 금속 회수
  • 재활용 고려 설계: 배터리 설계 단계부터 분해와 회수를 쉽게 만들도록 구조와 소재를 연구하는 접근 — 관련: 모듈형 설계, 용매 연구
  • 학문 간 협력: 신소재 공학이 기계, 전기 전자, 환경 공학과 함께 공정을 개선하는 방식 — 관련: 공정 설비, 자동화, 환경 관리

OX 문항 20문항

정답과 해설은 위 학습 화면의 풀이 단계에서 문항별로 확인합니다.

  1. 강연자는 휴대 전화 배터리 교체 경험을 떠올리게 하며 화제를 제시한다.
  2. 폐배터리 재활용은 폐기물 처리뿐 아니라 핵심 광물 자원의 재사용과 관련된다.
  3. 강연자는 폐배터리 재활용 산업의 성장 전망을 화면 자료로 제시한다.
  4. 배터리의 소재가 단순하기 때문에 폐배터리 재활용은 별도의 분리 기술이 필요 없다고 설명된다.
  5. 신소재 공학은 배터리의 양극재, 음극재, 전해질 등을 연구 대상으로 삼을 수 있다.
  6. 강연은 신소재 공학이 다른 공학 분야와 협력할 수 있음을 언급한다.
  7. 신소재 공학은 배터리 외에도 반도체, 바이오 소재, 친환경 에너지 소재와 연결된다.
  8. 강연자는 폐배터리 재활용의 어려움을 소재의 복잡성과 연결해 설명한다.
  9. 재활용을 고려한 배터리 설계는 분해가 쉬운 구조나 금속 회수 효율을 높이는 연구와 관련된다.
  10. 핵심 광물의 채굴량 한정과 환경 파괴 가능성은 재활용 필요성을 뒷받침한다.
  11. 강연자의 화면 자료는 화제와 무관한 장식이 아니라 산업 규모, 소재 종류, 기술 방향을 보여 주는 기능을 한다.
  12. 기계 공학, 전기 전자 공학, 환경 공학과의 협력은 신소재 공학의 적용 범위와 관련된다.
  13. 강연의 마지막 부분은 신소재 연구의 중요성이 앞으로 줄어들 것이라고 정리한다.
  14. 청중 반응을 판단할 때는 강연 내용에 근거한 추가 탐구인지 확인해야 한다.
  15. 폐배터리 재활용이 환경과 관련된다고 해서 강연의 중심이 환경 보호 운동으로만 한정되는 것은 아니다.
  16. 폐배터리에서 금속을 분리해야 한다는 말은 배터리 성분이 모두 같은 물질이라는 뜻이 아니다.
  17. 화면 자료가 등장한다고 해서 강연자가 자료를 모두 같은 목적으로 사용한 것은 아니다.
  18. 재활용을 고려한 설계는 폐배터리를 버린 뒤에만 처리하자는 관점이 아니라 설계 단계부터의 접근이다.
  19. 신소재 공학이 여러 분야와 협력한다는 말은 신소재 공학의 고유한 역할이 사라진다는 뜻이 아니다.
  20. 강연자의 청중 친화적 도입은 전문성을 약화하는 장치가 아니라 이해를 돕는 말하기 전략이다.

연계 포인트

  • 화법 전략 → 청중 경험 환기와 자료 활용: 강연자는 휴대 전화 경험과 화면 자료를 통해 생소한 공학 주제를 쉽게 만든다. — 학습: 말하기 방식과 자료 기능을 대응시킨다.
  • 내용 연결 → 문제와 해결의 구조: 소재 복잡성이라는 문제가 신소재 공학의 연구 역할로 이어진다. — 학습: 각 문단을 문제, 근거, 해결, 전망으로 표시한다.
  • 내신 대비 개념 → 폐배터리, 핵심 광물, 모듈형 설계: 용어 자체보다 왜 필요한지가 중요하다. — 학습: 각 용어 옆에 '목적'을 붙여 정리한다.