2027 수능완성 · 실전2회
메타버스 학교 홍보 기획안과 화상 회의
이 자료는 메타버스를 활용한 학교 홍보 기획안과, 그 기획안을 보완하기 위한 학생회 임원들의 화상 회의를 다룬다. 기획안은 화면 이동, 역할 선택, 바로 가기, 더 알아보기 메뉴를 통해 학교 정보를 탐색하게 만들고, 회의는 이용자의 동선과 학교 특색 소개를 더 잘 반영하도록 의견을 조정한다.
공식 지문 원문
EBS 2027 수능완성 실전2회 p.183[44~45] (가)는 메타버스를 이용한 학교 홍보 기획안의 일부 이고, (나)는 (가)에 대한 학생회 임원들의 화상 회의 내용이다. 물 음에 답하시오.
(가)
(1) 학교 외관 화면: 교문 옆 화살표를 선택하면 다음으로 넘어가도록 함.
| [이미지 자료] | | --- | | (2) '역할', '방명록', '바로 가기', '메타버스 이용법' 선택 화면: 각 각을 선택하여 해당 플랫폼으로 들어가도록 구성함. [이미지 자료] 메타버스 역할 방명록 바로 가기 이용법 *각각의 '역할'에서 원하는 아바타를 선택할 수 있음. | | (3) '바로 가기' 선택 화면: 각각을 선택하면 해당 장소로 입장 할 수 있음. [이미지 자료] 바로 가기 처음으로 더 알아보기 학교 외관 본관 별관 1: 강당(체육관) 별관 2: 진로 정보관 | | (4) '더 알아보기' 선택 화면: 각각을 선택해서 입장할 수 있음. [이미지 자료] 더 알아보기 학교 게임 질의응답 1 - 학업 관련 질의응답 2 -ユ 밖의 학교생활 관련 처음으로 |
읽기 전 관점
- 메타버스 기획안은 이용자가 화면을 선택하며 학교 공간과 정보를 탐색하게 한다.
- 역할, 방명록, 바로 가기, 이용법 같은 메뉴는 이용자 경험을 설계하는 요소이다.
- 화상 회의에서는 학생 대표들이 동선, 시설 안내, 교육 활동 소개 보완을 제안한다.
- 회의 참여자의 발화와 마이크 상태 같은 화면 정보도 소통 상황을 이해하는 단서가 된다.
핵심 흐름
- 화면 설계사용자 탐색 흐름 제시
교문, 역할 선택, 바로 가기, 더 알아보기로 이동 구조 구성
- 공간 안내학교 시설 정보 제공
본관, 별관, 강당, 진로 정보관 등 장소 선택
- 체험 요소참여와 상호작용 강화
아바타 선택, 방명록, 게임, 질의응답
- 회의 제안이용자 관점 개선
찾아오는 길, 교내 동선, 특색 교육 활동 소개 보완
- 화상 회의 특성비대면 소통 상황 제시
파일 공유, 마이크 상태, 화면 발화가 함께 드러남