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2027 수능완성 · 실전1회

시간 표현과 시제·동작상

언매p.15435–36번OX 20

이 자료는 시간 표현이 어휘·활용 어미·보조 용언 구성으로 실현되는 방식을 다룬다. 시제는 사건이나 상태의 시간적인 위치를, 동작상은 시간의 흐름 속에서 나타난 동작의 양상을 나타낸다는 점을 분리해야 한다.

공식 지문 원문

EBS 2027 수능완성 실전1회 p.154

[35~36] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

시간 표현은 명사나 부사 등 실질적 어휘에 의해 실현될 수도 있지만 활용 어미나 보조 용언 구성 등과 같은 문법적 수단에 의해서도 실현될 수 있다. 문법적 수단에 의해 표현된 시간 표현의 대표적 범주로 시제와 동작상이 있다. 시제는 어떤 사건이나 상태의 시간적인 위치를 나타내고, 동작상은 시간의 흐름 속에서 나타난 동작의 양상을 나타낸다. 시제는 표현된 그대로의 시간을 나타내지 않는 경우도 있다. 가령 현재 시제 형태소가 쓰여도 미래로 해석될 수 있다. 또한 때때로 시제 형태소가 나타나지 않더라도 사건이나 상태의 시간적 위치를 알 수 있다.

시제와 동작상은 개념적으로는 분명히 구별되지만, 하나의 문법 요소가 시제와 동작상을 동시에 나타내는 경우에는 잘 구별되지 않는다. 가령 선어말 어미 '-는-/-ㄴ-'이나 관형사형 어미 '-는'은 현재 시제를 나타내기도 하지만 진행상을 나타내기도 하고, '-았-/-었-'은 과거 시제를 나타내기도 하지만 완료상을 나타내기도 한다.

'-았-/-었-'은 과거, '-는-/-ㄴ-'은 현재, '-겠-, -(으)ㄹ 것이-'는 미래를 나타낸다. 이들 중 현재 시제 선어말 어미 '-는-/-ㄴ-'은 형용사에 붙지 못한다. 관형사형 어미도 시제를 나타낼 수 있는데, 동사의 경우 '-(으)ㄴ, -던'은 과거, '-는'은 현재, '-(으)ㄹ'은 미래를 나타내는 데 쓰인다. 동사와 달리 형용사에 대해서는 '-(으)ㄴ'이 현재 시제를 나타내는 데 쓰인다. 따라서 형용사의 과거 시제를 나타내는 관형사형 어미로는 '-던' 하나만 쓰인다.

동작상을 나타내는 데에는 주로 보조 용언 구성이 사용되나 선어말 어미가 사용되기도 한다. '-아/어 있다'는 완료상을 나타내는 데 쓰이고, '-아/어 가다'와 '-아/어 오다'는 진행상을 나타내는 데 쓰인다. '-고 있다'는 동사의 종류에 따라 진행상만을 나타내기도 하고 완료상만을 나타내기도 하고 둘 다를 나타내는 중의성을 지니기도 한다.

완료상은 동사의 종류에 따라 완료의 의미만 나타내기도 하고 완료 후 그 결과의 상태가 지속되는 의미까지 나타내기도 한다. '-고 있다'가 완료상으로 쓰이면 완료 후 결과 상태 지속의 의미만 나타낸다. 또 '-아/어 오다'는 과거부터 현재까지의 진행상만을 나타내며, '-아/어 가다'는 바람직하지 못한 상황을 나타낼 때 자주 쓰이는 특징이 있다. 이처럼 동작상의 보조 용언 구성은 제한적으로 사용되거나 부수적 의미를 가지기도 한다.

읽기 전 관점

  • 시간 표현은 명사나 부사 같은 어휘뿐 아니라 선어말 어미와 관형사형 어미로도 실현된다.
  • 시제는 어떤 사건이나 상태의 시간적인 위치가 과거·현재·미래 중 어디에 놓이는지를 판단한다.
  • 관형사형 어미는 현재·과거·미래 해석이 문장 맥락과 결합해 달라질 수 있다.
  • 동작상은 보조 용언 구성으로 진행상이나 완료상을 나타내며, 일부 구성은 문맥에 따라 중의적이다.

핵심 흐름

  1. 시간 표현분석 대상 확정

    어휘와 문법 형태가 함께 시간 의미를 만든다

  2. 시제 기준시제 판단의 기준 제시

    사건이나 상태의 시간적인 위치로 과거·현재·미래를 구분한다

  3. 형태 실현사례 분석 도구 제공

    선어말 어미와 관형사형 어미가 시간 의미를 표시한다

  4. 동작상시제와 다른 층위 제시

    사건의 진행, 지속, 완료 결과를 나타낸다

  5. 보조 용언 구성문항 적용 기준 정리

    -고 있다, -아/어 있다, -아/어 가다, -아/어 오다의 의미를 구분한다

시간 표현과 시제·동작상 학습 내용 텍스트로 읽기 (요지·어휘·구조·OX 문항·연계)

읽기 방향

이 자료는 시간 표현이 어휘·활용 어미·보조 용언 구성으로 실현되는 방식을 다룬다. 시제는 사건이나 상태의 시간적인 위치를, 동작상은 시간의 흐름 속에서 나타난 동작의 양상을 나타낸다는 점을 분리해야 한다.

읽기 전 관점

  • 시간 표현은 명사나 부사 같은 어휘뿐 아니라 선어말 어미와 관형사형 어미로도 실현된다.
  • 시제는 어떤 사건이나 상태의 시간적인 위치가 과거·현재·미래 중 어디에 놓이는지를 판단한다.
  • 관형사형 어미는 현재·과거·미래 해석이 문장 맥락과 결합해 달라질 수 있다.
  • 동작상은 보조 용언 구성으로 진행상이나 완료상을 나타내며, 일부 구성은 문맥에 따라 중의적이다.

핵심 흐름

시간 표현
어휘와 문법 형태가 함께 시간 의미를 만든다분석 대상 확정
시제 기준
사건이나 상태의 시간적인 위치로 과거·현재·미래를 구분한다시제 판단의 기준 제시
형태 실현
선어말 어미와 관형사형 어미가 시간 의미를 표시한다사례 분석 도구 제공
동작상
사건의 진행, 지속, 완료 결과를 나타낸다시제와 다른 층위 제시
보조 용언 구성
-고 있다, -아/어 있다, -아/어 가다, -아/어 오다의 의미를 구분한다문항 적용 기준 정리

구조 분석

흐름 잡기

  • 시간 표현: 어휘와 문법 형태가 함께 시간 의미를 만든다 (분석 대상 확정) — 출제 포인트: 부사어만 보고 시제를 결정하지 않기
  • 시제 기준: 사건이나 상태의 시간적인 위치로 과거·현재·미래를 구분한다 (시제 판단의 기준 제시) — 출제 포인트: 절대 시간과 문법 시제 구분
  • 형태 실현: 선어말 어미와 관형사형 어미가 시간 의미를 표시한다 (사례 분석 도구 제공) — 출제 포인트: 관형사형 어미의 문맥 의존성 확인
  • 동작상: 사건의 진행, 지속, 완료 결과를 나타낸다 (시제와 다른 층위 제시) — 출제 포인트: 시제와 동작상 혼동 금지
  • 보조 용언 구성: -고 있다, -아/어 있다, -아/어 가다, -아/어 오다의 의미를 구분한다 (문항 적용 기준 정리) — 출제 포인트: 진행상·완료상·중의성 판단

핵심 개념 연결

  • 시제: 어떤 사건이나 상태의 시간적인 위치를 나타내며 과거·현재·미래로 실현되는 문법 범주 — 관련: 현재, 과거, 미래
  • 동작상: 사건의 시간적 위치가 아니라 사건이 진행 중인지 완료 결과가 남았는지 등을 나타내는 범주 — 관련: 진행상, 완료상
  • 관형사형 어미: 체언을 꾸미는 절에서 시간 의미를 드러내는 어미로, 문맥에 따라 해석을 점검해야 한다 — 관련: 현재, 과거, 미래
  • 보조 용언: 본용언 뒤에 붙어 진행, 완료, 지속 같은 보조적 의미를 더하는 용언 — 관련: -고 있다, -아/어 있다

OX 문항 20문항

정답과 해설은 위 학습 화면의 풀이 단계에서 문항별로 확인합니다.

  1. 시간 표현은 어휘뿐 아니라 문법 형태로도 실현될 수 있다.
  2. 시제는 어떤 사건이나 상태의 시간적인 위치를 나타내는 범주이다.
  3. '-았-/-었-'은 과거 시제를 나타내는 데 쓰인다.
  4. '-는-/-ㄴ-'은 현재 시제를 나타내기도 한다.
  5. '-겠-, -(으)ㄹ 것이-'는 미래를 나타내는 데 쓰인다.
  6. 동작상은 사건의 진행이나 완료 상태를 드러낼 수 있다.
  7. 시제와 동작상은 모두 같은 개념이므로 구분할 필요가 없다.
  8. 선어말 어미는 시간 의미를 표시하는 데 쓰일 수 있다.
  9. 관형사형 어미의 시간 해석은 문장 맥락과 함께 판단해야 한다.
  10. -고 있다 구성은 어떤 동작이 진행 중임을 나타낼 수 있다.
  11. -아/어 있다 구성은 어떤 동작이 끝난 뒤 그 결과 상태가 지속됨을 나타낼 수 있다.
  12. -아/어 가다와 -아/어 오다는 변화의 방향이나 지속 과정을 드러낼 수 있다.
  13. 한 문장 안에서 시간 부사와 어미가 함께 시간 의미를 만들 수 있다.
  14. 보조 용언 구성의 의미는 본용언의 성격과 문맥에 따라 달라질 수 있다.
  15. 시간 부사가 과거를 가리킨다는 이유만으로 모든 어미의 기능을 과거 시제 표지로 단정하면 안 된다.
  16. 동작상을 과거·현재·미래 중 하나로만 처리하면 사건 내부의 진행·완료 의미를 놓친다.
  17. 관형사형 어미를 항상 하나의 시제로만 고정하면 문맥에 따른 해석 차이를 설명하기 어렵다.
  18. -아/어 있다를 단순 진행으로만 보면 완료 결과의 지속이라는 의미를 놓칠 수 있다.
  19. -고 있다가 보인다고 해서 문장 전체의 시제가 반드시 현재라고 단정하면 안 된다.
  20. 시간 표현을 어휘 표현으로만 좁히면 선어말 어미와 관형사형 어미의 기능을 놓치게 된다.

연계 포인트

  • 언어와 매체 → 시제 판단: 시제는 시간 부사 하나만이 아니라 사건이나 상태의 시간적인 위치와 문법 형태를 함께 보며 판단해야 한다. — 학습: 예문마다 시간 부사, 선어말 어미, 관형사형 어미, 보조 용언 구성을 구분해 표시한다.
  • 문법 개념 연결 → 시제와 동작상: 과거·현재·미래는 사건 위치이고, 진행·완료는 사건 내부 상태이다. — 학습: 시제 표와 동작상 표를 분리해서 만든다.
  • 내신 대비 → 보조 용언 구성: 같은 구성도 문맥에 따라 진행상과 완료상 해석이 갈릴 수 있다. — 학습: 각 보조 용언 구성에 대표 예문과 오개념을 붙인다.