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수능특강 문학문학 실전 05수능 만점 강사 해설

금환기봉(작자 미상)

작자 미상

문학 실전 05

금환기봉(작자 미상)

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문학 실전

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금환기봉(작자 미상) 원문 · 구조 분석

실전학습 05 | 금환기봉 (작자 미상) 수능특강 문학 > 3부 실전 학습 > 2회 1세트 2-1 금환기봉(金環奇逢) — 작자 미상 고전 장편소설 &middot; 여성 영웅소설·애정소설 &middot; 수능특강 p.322 지문읽기 구조분석 문제풀기 연계포인트 지문 금환기봉(金環奇逢) — 작자 미상 바로 그때, 장선빙은 잠깐 정신이 들었으나 기운이 없고 어지러워 누워 있었다. 그런데 갑자기 공중에서 한 여자아이가 내려와 웃으며 말하였다. &ldquo;아가씨! 이제는 모든 액 액(厄): 불운·불행 이 다하였으니, 조금도 걱정하지 말고 귀한 몸을 보중 보중(保重): 몸을 보호하여 소중히 돌봄 하십시오. 저는 남해 용왕의 시녀입니다. 오늘 아가씨의 목숨이 위급하여, 용왕의 명으로 환혼주 환혼주(還魂酒): 떠난 혼을 되돌아오게 하는 신비한 약 를 얻어 아가씨를 구하고 돌아갑니다.&rdquo; 그러고는 소매에서 대추 비슷한 것을 내어 주었다. &ldquo;그래도 아가씨의 정신이 평소와 같지 않을 것입니다. 이것을 먹으면 자연히 좋아질 것입니다.&rdquo; 말을 마치고는 병을 들고 표연히 표연히(飄然-): 얽매임 없이 훌쩍 날아가는 모양 구름에 싸여 가니 그 종적을 알 수가 없었다. 장선빙이 시녀가 준 것을 먹자, 기운이 상쾌해지고 정신도 또렷해졌다. 가만히 눈을 들어 살펴보니 집이 아니라 배 안으로, 사람들이 바쁘게 오가고 있었다. 그리고 어떤 노인이 갈건 갈건(葛巾): 칡넝쿨로 엮은 두건. 은둔 처사의 차림 에 베옷을 입고 앉아 있었다. 장선빙은 노인이 자기를 구하여 살렸음을 짐작하고, 설랑과 영춘은 필시 죽었으리라 생각되어 길게 탄식하였다. 그때 노인이 곁에 와서 물었다. &ldquo;어디 사람인데, 젊은 마음에 세상을 나쁘게 여겨 강물에 몸을 던졌는가? 옛날 멱라수 멱라수(汨羅水): 초나라 충신 굴원이 빠져 죽은 강 에 빠져 죽은 굴원의 뒤를 따르려는 것인가?&rdquo; 장선빙이 급히 절을 하고 애처롭게 눈물 흘리며 말하였다. &ldquo;저는 남방 사람입니다. 세상이 싫어서가 아니라, 스스로 액운을 면치 못하여 이 지경에 이르렀습니다. 다시 살려 주신 은혜를 입어 남은 목숨을 보전하게 되었으니, 어르신께서는 부모와 다름이 없습니다.&rdquo; &ldquo;이 모든 것이 하늘이 정하신 뜻이니, 어찌 나의 공이겠는가?&rdquo; 장선빙이 다시 사례하다가 문득 보니, 설랑과 영춘이 사람들 사이에서 걸어오고 있었다. 장선빙이 놀라 붙들고 목 놓아 울었다. 설랑과 영춘 또한 장선빙이 죽지 않았다는 사실을 알고 대성통곡 대성통곡(大聲痛哭): 목 놓아 크게 욺 하였다. 그 소리가 하늘에 사무쳐 태양이 빛을 잃고 산천이 슬퍼하니, 주위의 모든 사람이 차마 보지 못하였다. 이영이 비로소 주인과 노비 사이인 줄 알고 눈물이 어리어 위로하고 차를 권하였다. 세 사람의 마음이 조금 진정되자, 이영이 눈을 들어 장선빙을 살펴보았다. 얼굴은 흰 옥을 깎아 교묘하게 새긴 듯하였고, 눈썹과 샛별 같은 두 눈, 그리고 붉은 입술과 하얀 이는 맑고도 빛났다. 버드나무 같은 허리에, 봄바람 같은 기상이 늠름하여 완연한 신선의 기질이 있었다. 마치 선계의 단산에 깃든 봉황과 같아 세속에 찌든 모습이 조금도 없었다. 이영이 감탄하고 크게 아끼어 말하였다. &ldquo;기이하도다. 신선의 풍격 풍격(風格): 사람의 됨됨이에서 풍겨 나오는 품격 이여! 무슨 일로 하늘에서 인간 세상으로 내려와 큰 강의 고기밥이 되려고 하였는가? 고향은 어디며 성은 무엇인가? 또한 아버님은 누구인가? 알고 싶도다.&rdquo; 장선빙이 울다가 경의를 표하며 자리에서 일어나며 대답하였다. &ldquo;저는 전 이부 상서 장자영의 아들입니다. 이름은 수정이라고 합니다.&rdquo; &ldquo;그럼 승상 익주후 장원의 친손자인가?&rdquo; / &ldquo;네, 그렇습니다.&rdquo; [중략 부분 줄거리] 장선빙의 정혼자 김희경은 장선빙이 죽은 줄로 알게 되고, 벼슬에서 물러나 고향에서 지내던 이영은 장선빙을 양자로 삼는다. 이후 김희경과 장선빙은 모두 과거를 보게 된다. 한편, 장선빙은 이영의 권유로 과거를 보러 왔다가 마음속으로 결심하였다. &lsquo;내가 4년 동안 남복을 입고 세상을 살았으니, 사람들이 모두 나를 남자로 알고 있다. 그런데 아버님은 만리 먼 곳에서 원통함을 품고 돌아가셨으나 그 원을 풀어 줄 사람이 없다. 이제 내가 비록 여자이나 만약에 장원 급제 장원 급제(壯元及第): 과거에서 수석(壯元)으로 합격함 하면 위로는 아버님의 원통함을 씻어 줄 수 있고, 이름을 후세에 전할 수 있으리니, 한번 나아가 구경이나 해 보리라.&rsquo; 이에 이날 과거에 참여하였는데, 호명하는 소리를 들으니 자기의 이름과 김희경이었다. 김희경 또한 장자영의 아들이라는 말을 듣고는 놀라 생각하였다. &lsquo;내가 북해에 갔을 때 장 상서의 아들이란 말을 믿지 않았었는데, 오늘 또 이 말을 들으니 아들이 있는 것이 분명하다. 그런데 왜 장 소저는 나에게 혼자라고 했는가? 혹시 나를 속인 것인가?&rsquo; 하다가 다시 생각하였다. &lsquo;혹시 동명이인인가?&rsquo; 의심하며 임금을 향하여 걸어가는데, 한 소년도 천천히 걸어오고 있었다. 고운 얼굴과 뛰어난 풍격이 여러 사람 가운데 뛰어난 것을 본 김희경은 놀라면서도 한편으로는 기뻐하였다. 두 사람이 함께 어전에 이르자 임금과 여러 신하가 길이 칭찬하였다. 임금이 좌우 신하들을 돌아보며 말하였다. &ldquo;옥을 얻기 위해 진주를 버릴 수는 없는 법. 내가 이 두 사람을 모두 쓰려고 하는데 경들의 생각은 어떠한가?&rdquo; &ldquo;폐하께서 오늘 주석 주석(柱石): 기둥과 주춧돌. 국가를 지탱하는 큰 인재 같은 두 신하를 얻었으니 국가의 큰 행운입니다. 신들이 어찌 폐하의 뜻을 거스르겠습니까?&rdquo; 임금이 크게 기뻐하며 즉시 김희경을 한림학사에, 장수정을 태학사에 제수 제수(除授)하다: 임금이 관직을 내리다 하니, 두 사람이 임금의 은혜에 감사를 드리고 물러났다. 김희경과 장수정이 뛰어난 모습으로, 장원의 푸른 옷을 입고 금빛 안장을 얹은 백마를 탄 채로 화려한 일산 일산(日傘): 의장용 큰 햇빛 가리개 을 숙여 궐문을 나오니, 길가에서 구경하던 사람들이 모두 그 기상과 풍도 풍도(風度): 사람의 풍채·기상·태도 를 흠모하였다. 김희경이 돌아오자 김정 부부가 더할 수 없을 정도로 기뻐하였다. 장선빙도 돌아오자 설랑과 영춘이 맞았다. 그런데 장선빙이 머리에 장원 급제한 계화를 꽂고, 푸른 옷을 입고 있었다. 또한 손에는 태학사 벼슬의 홀 홀(笏): 신하가 임금 앞에 쥐던 의물 을 잡고 있자, 설랑과 영춘이 놀람과 기쁨을 감추지 못하였다. 그러나 잠시 후 한숨을 내쉬며 나아가 아뢰었다. &ldquo;이제 아가씨께서 이렇게 귀한 몸이 되셨으니 기쁘기 그지없습니다. 또 도련님께서도 아가씨와 함께 급제하셨다고 들었습니다. 이는 고금에 드문 일입니다. 하지만 아가씨께서는 나중에 어쩌시려고 이러십니까?&rdquo; &ldquo;나도 본의 아니게 마지못해서 한 일이다. 아버님의 원통함을 풀기 위한 것이니, 만일 이 일만 이룰 수 있다면 죽어도 여한이 없다.&rdquo; 영춘이 말하였다. &ldquo;도련님께서 함께 급제하셨다고 하니, 아가씨께서는 당초의 맹약을 어찌하실 겁니까?&rdquo; &ldquo;일이 이미 이렇게 되었으니 어찌하겠느냐? 머지않아 나를 찾아올 것이니, 그때 내가 자연스럽게 대답할 말이 있다. 너무 걱정하지 말라.&rdquo; 다음 날, 장선빙은 상소를 올려 장자영의 억울함을 풀어 주기를 청하였다. 임금이 그 품은 마음에 감동하여 즉시 애매함을 풀어, 장자영을 청주후로 추증 추증(追贈): 사후에 관직을 높여 내림 하였다. — 작자 미상, &lsquo;금환기봉&rsquo; 작품 해제 창작 배경과 주제 『금환기봉(金環奇逢)』은 작자 미상의 조선 후기 장편소설로, 중국 원나라를 배경으로 한 낙선재본 소설 이다. &lsquo;금가락지로 맺어진 기이한 만남&rsquo;이라는 제목에 담긴 대로, 남녀 주인공의 기이한 재회 와 여주인공 장선빙의 영웅적 활약 을 결합한 여성 영웅소설이다. 『홍계월전』·『박씨전』·『방한림전』 등과 함께 남장 결연담 의 서사 구조를 갖춘 여성 영웅소설 계보에 속하며, 조선 후기 여성 독자층의 욕구를 반영한다. 여성이 사회적 제약을 뛰어넘어 남장으로 공적 영역에 진출하고, 개인 애정의 성취보다 가문의 누명 회복 을 앞세우는 주체적 면모가 핵심이다. 구조 분석 장면별 사건 흐름 장면 사건 기능·함의 장면 1 용왕 시녀의 구원 공중에서 남해 용왕의 시녀가 내려와 환혼주를 먹여 장선빙을 살림. 초월적 존재의 개입. 주인공의 비범성·하늘의 보살핌 을 부각. 장면 2 이영과 재회 배 위의 노인 이영이 장선빙을 구출. 설랑·영춘과 감격적 재회. 이영이 장선빙의 &lsquo;신선의 풍격&rsquo;에 감탄. 현실적 조력자 등장. 장선빙이 스스로 남성 신분(장수정) 을 선택해 답함. 장면 3 남장 결심·과거 4년간 남복으로 살아온 장선빙이 아버지의 억울함을 풀고자 과거 응시 결심. 김희경과 동시에 호명되어 마주침. 남장 모티프 집약. 가문의 누명 해소 가 최우선 동기. 정혼자와의 극적 재회 예고. 장면 4 어전 등용·상소 임금이 &ldquo;옥과 진주를 함께 얻었다&rdquo;며 김희경은 한림학사, 장수정은 태학사에 제수. 이튿날 장선빙이 상소로 아버지의 누명 벗김. 공적 능력 증명 + 가문 명예 회복 . 애정보다 가문 문제 해결을 우선. 서술 특징 전기적·환상적 서술 ① 전지적 작가 시점 — 장선빙의 남장 결심 내면("비록 여자이나…원통함을 씻어 줄 수 있고"), 김희경의 의구심("왜 장 소저는 혼자라고 했는가…동명이인인가")이 투명하게 제시됨. ② 전기적·환상적 요소 — 공중에서 구름 타고 내려오는 남해 용왕의 시녀 와 환혼주 . 초월적 존재의 개입이 주인공의 영웅적 형상을 부각. ③ 꿈·현실의 교차 — 몽환적 시녀 장면 후 깨어나 이영의 배 위 현실로 이어짐. 경계가 자연스럽게 이음됨. ④ 남장 결연담 구조 — 여성이 정혼자와 이별한 뒤 남성 신분으로 살다 다시 결연을 이루는 전형적 서사 구조. 인물 분석 주요 인물의 성격과 기능 인물 역할·위치 성격·기능 장선빙 (장수정) 여주인공, 전 이부 상서 장자영의 딸 탁월한 능력과 신선의 풍격. 남장으로 과거 장원·태학사. 애정보다 가문 문제 를 우선하는 주체적 영웅. 김희경 남주인공, 장선빙의 정혼자 뛰어난 문재. 어전에서 장수정과 공동 장원 급제. 정혼자의 정체에 의구심. 이영 배 위의 노인, 장선빙의 양아버지 생명의 은인. 장선빙의 비범함을 한눈에 알아보는 훌륭한 안목 . 과거 응시를 권유한 조력자. 남해 용왕의 시녀 초월적 조력자 환혼주로 장선빙의 목숨을 살림. 하늘의 보살핌 상징. 설랑·영춘 유모·시비 장선빙을 끝까지 지키는 곁. 장원 급제 기쁨 + 훗날에 대한 현실적 우려. 임금 어진 군주 &ldquo;옥과 진주를 함께 얻었다&rdquo;며 두 인재 모두 등용. 장선빙의 상소에 감동해 장자영 추증 . 핵심 소재 주요 소재·장치의 기능 소재·장치 기능 금환(금가락지) 제목이자 두 주인공의 인연을 맺어주는 핵심 매개체 . &lsquo;기이한 만남&rsquo;의 상징. 환혼주·용왕의 시녀 죽음의 문턱에서 주인공을 살리는 전기적·환상적 장치 . 영웅적 형상 부각. 남장(男裝) 여성에게 가해진 사회적 제약을 넘어 공적 영웅으로 활약 하게 하는 필수 수단. 어전·과거 개인 재능이 국가적으로 증명·인정받는 공적 공간. 남녀가 동등한 입장에서 재회하는 극적 장소. 상소·추증 가문의 누명을 벗기는 결정적 장치. 장선빙 남장의 궁극적 명분 실현 . 🔍 수능 출제 시선 핵심 포인트 3선 KP1. 여성 영웅의 남장 결연담 4번 <보기>: &ldquo;적강한 남녀 주인공의 기이한 만남에 중점을 둔 여성 영웅 소설&rdquo;. 남장을 통한 사회적 지위 획득과 재회를 동시에 다룸. KP2. 초월적 조력자의 기능 용왕의 시녀·환혼주는 단순 흥미가 아니라 주인공의 영웅적 형상을 부각 하는 서사 장치. 이영은 현실적 조력자로 대비됨. KP3. 애정 vs 가문의 우선 순위 장선빙은 &ldquo;죽어도 여한이 없다&rdquo;며 가문의 누명 해소를 애정 성취보다 우위에 둠. 여성 주체성의 핵심. 주요 어휘 한자어·고어 사전 어휘 뜻풀이 액(厄) 불운·불행. 보중(保重) 몸을 보호하여 소중히 돌봄. 환혼주(還魂酒) 떠난 혼(목숨)을 되돌아오게 하는 신비한 술·약. 표연히(飄然-) 얽매임 없이 훌쩍 날아가는 모양. 갈건(葛巾) 칡넝쿨로 엮은 두건. 은둔 처사의 차림. 멱라수(汨羅水) 초나라 충신 굴원이 빠져 죽은 강. 절망적 투신의 비유. 대성통곡(大聲痛哭) 목 놓아 크게 욺. 풍격(風格) 사람의 됨됨이에서 풍겨 나오는 품격. 장원 급제(壯元及第) 과거에서 수석으로 합격함. 주석(柱石) 기둥과 주춧돌. 국가를 지탱하는 큰 인재. 제수(除授)하다 임금이 관직·벼슬을 내리다. 일산(日傘) 의장용 큰 햇빛 가리개. 풍도(風度) 사람의 풍채·기상·태도. 홀(笏) 신하가 임금 앞에서 쥐던 길쭉한 의물. 추증(追贈) 사후에 관직·품계를 높여 내림. 📝 OX 확인 문항 20 [1-7] basic 지문 표면 파악 1. 장선빙은 죽음의 위기에서 남해 용왕의 시녀가 준 환혼주를 먹고 목숨을 구했다. O X 2. 이영은 물에 빠진 장선빙을 구출한 후 그녀가 평범한 세속의 인물이라고 여겼다. O X 3. 장선빙은 김희경과의 애정을 성취하기 위해 과거 시험에 응시할 것을 결심했다. O X 4. 김희경은 과거 시험장에서 &lsquo;장수정&rsquo;이 장자영의 아들이라는 호명 소리를 듣고 의구심을 품었다. O X 5. 임금은 김희경과 장수정의 뛰어난 능력을 인정해 두 사람 모두에게 벼슬을 내렸다. O X 6. 설랑과 영춘은 장선빙의 장원 급제를 기뻐하면서도 앞으로의 일을 걱정하였다. O X 7. 장선빙은 상소를 올려 억울하게 죽은 아버지 장자영의 누명을 벗기는 데 성공했다. O X [8-14] intermediate 내면·주제 파악 8. 장선빙이 이영의 배에서 깨어났을 때, 설랑과 영춘이 죽었을 것이라 생각하고 길게 탄식했다. O X 9. 이영이 고향과 부모를 물었을 때 장선빙은 자신의 본래 여성 신분과 진짜 이름을 솔직히 밝혔다. O X 10. 김희경은 어전에서 만난 장수정의 뛰어난 풍격을 보고 질투심을 느껴 그를 경계했다. O X 11. 장선빙은 맹약을 묻는 영춘에게 훗날 김희경이 찾아오면 자연스럽게 대답할 말이 있다며 안심시켰다. O X 12. 용왕 시녀의 환혼주와 이영의 구출은 장선빙의 비범하고 초월적인 영웅적 면모를 부각하는 역할을 한다. O X 13. 신하들은 임금이 장수정과 김희경을 모두 등용하려 하자 국가 재정 부담을 이유로 만류했다. O X 14. 장선빙의 오랜 남복 생활은 당대 사회에서 여성이 공적 영역에 진출하기 위한 필수적인 제약 극복 수단이었다. O X [15-20] trap 함정 유형별 오답 설계 15. [속성 전도] 장선빙을 구출한 이영은 초월적 능력을 발휘해 공중에서 내려와 그녀에게 환혼주를 먹여 생명을 구했다. O X 16. [속성 전도] 장선빙은 개인 애정 성취를 최우선으로 여겨, 아버지 명예 회복보다 김희경과의 맹약을 더 중요하게 생각했다. O X 17. [인과 왜곡] 장선빙은 자신의 학식만으로는 장원을 확신할 수 없어 이영이 극찬한 신선의 기질을 이용해 부정하게 응시했다. O X 18. [인과 왜곡] 설랑과 영춘이 대성통곡한 까닭은 장선빙의 남장이 들통나 임금에게 중벌을 받을까 두려웠기 때문이다. O X 19. [부분 부정] 임금은 두 인재를 인정했으나 조정 신하들의 격렬한 반대에 부딪혀 결국 김희경에게만 한림학사를 제수했다. O X 20. [범위 변조] 이영이 멱라수에 투신한 사람들을 불쌍히 여겨 배 안으로 구출하자 배 안의 모든 사람들이 완연한 신선의 기질을 지니게 되었다. O X 🎯 수능 출제 핵심 포인트 4선 KP1. 전기적·환상적 요소 활용 공중에서 용왕의 시녀가 내려와 환혼주를 먹이는 비현실적 장치가 주인공을 하늘의 보살핌을 받는 비범한 영웅으로 부각. KP2. 애정 서사와 영웅적 고난의 결합 적강한 남녀 주인공의 이별·재회, 여주인공의 남장 결연담. 애정 성취와 가문 명예 회복 양립. KP3. 여성 주인공의 수난과 다각적 구원 용왕 시녀(초월적 조력자) + 이영(현실적 조력자). 수난이 오히려 비범성 각성과 신분 변화의 통과의례 . KP4. 남장 모티프와 여성 주체성 4년간 남복으로 살아온 장선빙이 과거 급제로 태학사에 오름. 애정보다 가문 누명 해소 를 우선하는 주체성. 📚 기출 매칭·연계 작품 4작품 홍계월전 — 작자 미상 / 여성 영웅소설 전란으로 부모와 이별한 홍계월이 남장으로 무공을 세워 대원수가 됨. 남장 모티프와 여성 우위 가 공통. 방한림전 — 작자 미상 / 여성 영웅소설 방관주가 평생 남성 신분으로 위장해 살아감. 핵심 남장 화소 와 주체성 공유. 이대봉전 — 작자 미상 / 애정·영웅소설 남녀 주인공의 결연담·영웅담이 병렬적으로 결합. 여성 영웅의 위상이 남성과 동등. 숙향전 — 작자 미상 / 애정소설 여주인공 숙향이 다섯 번의 죽을 고비를 초월적 존재의 도움으로 구원받음. 수난과 초월적 구원 구조 공유. 🔎 심화 비교 1 고전 애정소설의 여성 수난 모티프 작품 여주인공 수난 유형 구원의 매개 금환기봉 장선빙 아버지의 억울한 죽음, 액운을 피해 강물 투신 용왕 시녀의 환혼주 + 이영의 구출 홍계월전 홍계월 전란 속 부모와 이별, 물에 빠져 죽을 위기 여공의 구출·양육 + 남장 자립 숙향전 숙향 도적·화재·굶주림 등 5번의 죽을 고비 천상계 개입, 마고할미 등 초월적 조력자 사씨남정기 사정옥 처첩 갈등 속 모함으로 가문 축출·생명 위협 현몽(신선), 충직한 조력자들 💡 1등급 포인트 — 고전 소설의 여성 수난은 수동적 희생이 아니라 초월적 조력자를 만나 비범한 능력을 각성하거나 남장으로 신분을 바꾸는 필수적 통과의례 . 이를 통해 개인 애정을 넘어 가문의 명예 회복 이라는 거대한 목표를 이룬다. 🔎 심화 비교 2 전기적·환상 요소 기능 비교 📌 EBS 해설 핵심 — 『금환기봉』에서 환혼주·용왕 시녀 등 비현실적 요소는 단순 흥미 장치가 아니다. 이는 극한의 고난을 돌파하게 하며 여성 인물의 비범한 능력과 영웅적 형상을 부각 하는 핵심 서사 기능을 한다. 기법 효과 작품 속 사례 해석 방향 초월적 존재 개입 절망적 위기의 극적 해소 공중에서 용왕 시녀가 구름 타고 내려와 구함 주인공이 하늘의 보호를 받는 비범·고귀한 운명 신이한 선약 물리적 생명력의 즉각 회복 환혼주를 먹이자 기운·정신이 또렷해짐 인과율을 뛰어넘는 서사적 생명력 연장 적강 모티프 인물의 숙명성·영웅성 부여 장선빙·김희경이 천상계에서 적강한 설정(배경) 지상의 고난은 천상에서 예정된 시련임을 예고 비범성 알아보는 기인 영웅의 사회적 진출 발판 이영이 장선빙의 &lsquo;신선의 풍격&rsquo;을 한눈에 간파 숨겨진 능력이 세상에 펼쳐질 필연성을 부여

학습 OX 문항 (20문항)

  1. Q1. 장선빙은 죽음의 위기에서 남해 용왕의 시녀가 준 환혼주를 먹고 목숨을 구했다.

    정답: O — 정답! 지문에서 '용왕의 명으로 환혼주를 얻어 아가씨를 구하고 돌아갑니다'라고 명시됩니다. 남해 용왕 시녀의 도움이라는 초월적 개입을 통해 장선빙이 죽음의 위기에서 생명을 구한 것입니다.

    반대 선택 시: 오답. 지문의 '남해 용왕의 시녀입니다. (...) 환혼주를 얻어 아가씨를 구하고 돌아갑니다'라는 구절에서 시녀의 도움으로 구출되었음을 재확인해 보세요.

  2. Q2. 이영은 물에 빠진 장선빙을 구출한 후 그녀가 평범한 세속의 인물이라고 여겼다.

    정답: X — 정답! 지문에서 장선빙을 본 이영은 '선계의 단산에 깃든 봉황과 같아 세속에 찌든 모습이 조금도 없었다'며 감탄합니다. 평범한 세속 인물이 아니라 완연한 신선의 기질을 지닌 비범한 존재로 평가했습니다.

    반대 선택 시: 오답. 이영이 장선빙을 살핀 후 '세속에 찌든 모습이 조금도 없었다'며 '완연한 신선의 기질'을 지녔다고 감탄하는 구절을 확인해 보세요.

  3. Q3. 장선빙은 김희경과의 애정을 성취하기 위해 과거 시험에 응시할 것을 결심했다.

    정답: X — 정답! 장선빙이 과거를 결심한 까닭은 '장원 급제하면 위로는 아버님의 원통함을 씻어 줄 수 있고'에서 보듯, 애정 성취가 아니라 아버지의 누명을 벗기고 가문의 명예를 회복하기 위함입니다.

    반대 선택 시: 오답. 지문에서 장선빙이 '장원 급제하면 위로는 아버님의 원통함을 씻어 줄 수 있고'라고 독백하며 과거 시험 응시 목적을 밝힌 부분을 확인해 보세요.

  4. Q4. 김희경은 과거 시험장에서 &lsquo;장수정&rsquo;이 장자영의 아들이라는 호명 소리를 듣고 의구심을 품었다.

    정답: O — 정답! 지문에서 김희경은 호명 소리를 듣고 '왜 장 소저는 나에게 혼자라고 했는가? 혹시 나를 속인 것인가?'라고 생각합니다. 장선빙의 남장 사실을 몰라 혹시 동명이인인지 의심하며 혼란스러워하는 모습입니다.

    반대 선택 시: 오답. 과거장에서 호명을 들은 김희경이 '왜 장 소저는 나에게 혼자라고 했는가? 혹시 동명이인인가?'라며 의심하는 내면 구절을 확인하세요.

  5. Q5. 임금은 김희경과 장수정의 뛰어난 능력을 인정해 두 사람 모두에게 벼슬을 내렸다.

    정답: O — 정답! 지문에서 임금은 '내가 이 두 사람을 모두 쓰려고 하는데'라며 '김희경을 한림학사에, 장수정을 태학사에 제수'합니다. 두 사람의 뛰어난 문장력을 인정하여 모두에게 벼슬을 내리고 등용했습니다.

    반대 선택 시: 오답. 지문에서 임금이 '이 두 사람을 모두 쓰려고 하는데'라고 말한 뒤 '김희경을 한림학사에, 장수정을 태학사에 제수'하는 구절을 확인해 보세요.

  6. Q6. 설랑과 영춘은 장선빙의 장원 급제를 기뻐하면서도 앞으로의 일을 걱정하였다.

    정답: O — 정답! 지문에서 설랑과 영춘은 장선빙의 장원 급제에 '놀람과 기쁨을 감추지 못하'지만, 이내 '한숨을 내쉬며... 나중에 어쩌시려고 이러십니까?'라고 묻습니다. 여성 신분으로 관직에 오른 이후 닥칠 문제를 우려하는 것입니다.

    반대 선택 시: 오답. 설랑과 영춘이 놀람과 기쁨을 보이면서도 곧 한숨을 쉬며 '아가씨께서는 나중에 어쩌시려고 이러십니까?'라고 걱정하는 대목을 확인해 보세요.

  7. Q7. 장선빙은 상소를 올려 억울하게 죽은 아버지 장자영의 누명을 벗기는 데 성공했다.

    정답: O — 정답! 지문 끝부분에 '상소를 올려 장자영의 억울함을 풀어 주기를 청하였다. 임금이... 즉시 애매함을 풀어'라고 명시되어 있습니다. 남장과 장원 급제를 통해 결국 가문의 문제를 해결하려는 개인적 목표를 달성한 것입니다.

    반대 선택 시: 오답. 지문 마지막 단락에 장선빙이 상소를 올려 아버지의 억울함을 청하자 임금이 '즉시 애매함을 풀어'주었다는 구절을 다시 확인해 보세요.

  8. Q8. 장선빙이 이영의 배에서 깨어났을 때, 설랑과 영춘이 죽었을 것이라 생각하고 길게 탄식했다.

    정답: O — 정답! 지문에 '노인이 자기를 구하여 살렸음을 짐작하고, 설랑과 영춘은 필시 죽었으리라 생각되어 길게 탄식하였다'고 명시되어 있습니다. 함께 물에 뛰어들었기에 두 시비가 생존하지 못했을 거라 오해한 안타까운 상황입니다.

    반대 선택 시: 오답. 이영의 배에서 깨어난 장선빙이 '설랑과 영춘은 필시 죽었으리라 생각되어 길게 탄식하였다'라고 서술된 지문의 구절을 확인해 보세요.

  9. Q9. 이영이 고향과 부모를 물었을 때 장선빙은 자신의 본래 여성 신분과 진짜 이름을 솔직히 밝혔다.

    정답: X — 정답! 이영이 신원을 묻자 장선빙은 '저는 전 이부 상서 장자영의 아들입니다. 이름은 수정이라고 합니다'라며 거짓으로 답합니다. 혹시 모를 위험에 대비하여 여성 신분을 감추고 남성을 가장해 위기를 극복하려는 태도입니다.

    반대 선택 시: 오답. 장선빙이 이영의 질문에 스스로를 가리켜 '장자영의 아들입니다. 이름은 수정이라고 합니다'라며 남장 신분으로 대답하는 부분을 확인해 보세요.

  10. Q10. 김희경은 어전에서 만난 장수정의 뛰어난 풍격을 보고 질투심을 느껴 그를 경계했다.

    정답: X — 정답! 지문에서 김희경은 장수정의 모습을 보고 '놀라면서도 한편으로는 기뻐하였다'고 서술됩니다. 뛰어난 인물임을 알아보고 호감을 느낀 것이지 질투심을 느끼거나 경계하는 부정적 태도는 전혀 나타나지 않습니다.

    반대 선택 시: 오답. 지문에서 김희경이 장수정의 고운 얼굴과 뛰어난 풍격을 보고 '놀라면서도 한편으로는 기뻐하였다'라고 서술된 심리 반응 구절을 확인하세요.

  11. Q11. 장선빙은 맹약을 묻는 영춘에게 훗날 김희경이 찾아오면 자연스럽게 대답할 말이 있다며 안심시켰다.

    정답: O — 정답! 장선빙은 영춘에게 '머지않아 나를 찾아올 것이니, 그때 내가 자연스럽게 대답할 말이 있다'며 걱정하지 말라고 답합니다. 김희경과의 혼약 문제를 자신이 주도적으로 해결할 계획을 세우고 있음을 보여주는 대목입니다.

    반대 선택 시: 오답. 영춘의 걱정에 장선빙이 '그때 내가 자연스럽게 대답할 말이 있다. 너무 걱정하지 말라'고 대답하며 상대방을 안심시키는 부분을 확인하세요.

  12. Q12. 용왕 시녀의 환혼주와 이영의 구출은 장선빙의 비범하고 초월적인 영웅적 면모를 부각하는 역할을 한다.

    정답: O — 정답! <보기>에 따르면, 초월적 존재(용왕 시녀)의 환혼주나 조력자 이영의 도움을 받는 서사 구조는 주인공이 겪는 위기를 보여줌과 동시에, 이를 이겨내는 여성 인물 장선빙의 비범함과 영웅적 면모를 부각하는 요소입니다.

    반대 선택 시: 오답. 해설 <보기>에서 '초월적 존재의 도움을 받는데, 이러한 요소들은 여성 인물이 지닌 영웅적 형상을 부각한다'고 설명한 내용을 확인하세요.

  13. Q13. 신하들은 임금이 장수정과 김희경을 모두 등용하려 하자 국가 재정 부담을 이유로 만류했다.

    정답: X — 정답! 임금이 두 사람을 모두 쓰겠다고 하자 신하들은 '주석 같은 두 신하를 얻었으니 국가의 큰 행운입니다. 신들이 어찌 폐하의 뜻을 거스르겠습니까?'라며 크게 찬성합니다. 재정 부담을 이유로 만류했다는 내용은 지문에 없습니다.

    반대 선택 시: 오답. 신하들이 임금의 결정에 대해 '주석 같은 두 신하를 얻었으니 국가의 큰 행운입니다'라며 흔쾌히 동의하고 찬성하는 지문의 대화 구절을 확인해 보세요.

  14. Q14. 장선빙의 오랜 남복 생활은 당대 사회에서 여성이 공적 영역에 진출하기 위한 필수적인 제약 극복 수단이었다.

    정답: O — 정답! 해설에 명시된 대로, 장선빙은 '남장을 선택함으로써 사회적 지위를 얻게' 됩니다. 여성이 관직에 진출할 수 없던 당대 사회에서 남장은 자신의 능력을 발휘하고 가문의 누명을 벗기 위한 필수적인 제약 극복 수단이었습니다.

    반대 선택 시: 오답. 해설 <보기>에서 장선빙이 '남장을 선택함으로써 사회적 지위를 얻게 되는 등'의 서사를 통해 사회적 제약을 넘었음을 확인하세요.

  15. Q15. [속성 전도] 장선빙을 구출한 이영은 초월적 능력을 발휘해 공중에서 내려와 그녀에게 환혼주를 먹여 생명을 구했다.

    정답: X — 정답! 공중에서 내려와 '환혼주'를 먹인 존재는 이영이 아니라 '남해 용왕의 시녀'입니다. 노인 이영은 강물에 빠진 장선빙 일행을 배 위로 건져올린 인물로, 그 자신이 환혼주를 주거나 초월적인 기적을 발휘한 주체는 아닙니다.

    반대 선택 시: 오답. 지문에서 환혼주를 건네고 공중으로 사라진 인물은 '남해 용왕의 시녀'이며, 이영은 배 위에서 이들을 건져올린 '어떤 노인'임을 본문에서 확인해 보세요.

  16. Q16. [속성 전도] 장선빙은 개인 애정 성취를 최우선으로 여겨, 아버지 명예 회복보다 김희경과의 맹약을 더 중요하게 생각했다.

    정답: X — 정답! 장선빙은 과거 급제 후 '아버님의 원통함을 풀기 위한 것이니, 만일 이 일만 이룰 수 있다면 죽어도 여한이 없다'고 말합니다. 해설에서도 애정 성취보다 가문의 문제 해결에 더 적극적 태도를 보인다고 명시했습니다.

    반대 선택 시: 오답. 장선빙이 '아버님의 원통함을 풀기 위한 것이니... 죽어도 여한이 없다'고 말하며 애정보다 가문 문제 해결을 우선시한 구절을 확인하세요.

  17. Q17. [인과 왜곡] 장선빙은 자신의 학식만으로는 장원을 확신할 수 없어 이영이 극찬한 신선의 기질을 이용해 부정하게 응시했다.

    정답: X — 정답! 장선빙이 부정을 저질렀다는 내용은 없습니다. 지문에서 '주석 같은 두 신하를 얻었으니'라는 극찬을 받을 만큼 뛰어난 문장력을 발휘하여, 자신의 탁월한 실력만으로 당당하게 과거에 장원 급제했음을 알 수 있습니다.

    반대 선택 시: 오답. 장선빙은 부정을 저지르지 않았으며, 임금과 신하들이 '주석 같은 두 신하', '진주'라며 두 사람의 뛰어난 글솜씨를 칭찬한 본문 구절을 확인해 보세요.

  18. Q18. [인과 왜곡] 설랑과 영춘이 대성통곡한 까닭은 장선빙의 남장이 들통나 임금에게 중벌을 받을까 두려웠기 때문이다.

    정답: X — 정답! 지문에서 설랑과 영춘이 대성통곡한 까닭은 '장선빙이 죽지 않았다는 사실을 알고' 너무 기쁘고 다행스러운 감정을 주체하지 못했기 때문입니다. 남장 발각을 우려해 벌을 받을까 두려워 우는 것이 전혀 아님을 알 수 있습니다.

    반대 선택 시: 오답. 설랑과 영춘은 물에 빠졌던 장선빙을 다시 만나자 '장선빙이 죽지 않았다는 사실을 알고 대성통곡하였다'라고 서술된 눈물의 진짜 원인을 확인해 보세요.

  19. Q19. [부분 부정] 임금은 두 인재를 인정했으나 조정 신하들의 격렬한 반대에 부딪혀 결국 김희경에게만 한림학사를 제수했다.

    정답: X — 정답! 지문에서 임금의 뜻에 신하들은 '신들이 어찌 폐하의 뜻을 거스르겠습니까?'라며 적극 동의합니다. 또한 임금은 '김희경을 한림학사에, 장수정을 태학사에 제수'하여 두 사람 모두에게 동등하게 벼슬을 내리고 인정하였습니다.

    반대 선택 시: 오답. 신하들이 뜻을 거스르지 않겠다며 동의하고, 임금이 '김희경을 한림학사에, 장수정을 태학사에 제수'하여 두 명 모두 벼슬을 내린 구절을 확인하세요.

  20. Q20. [범위 변조] 이영이 멱라수에 투신한 사람들을 불쌍히 여겨 배 안으로 구출하자 배 안의 모든 사람들이 완연한 신선의 기질을 지니게 되었다.

    정답: X — 정답! 지문에서 '완연한 신선의 기질이 있었다'고 묘사되는 대상은 오직 장선빙 한 명뿐입니다. 이영이 배 안에서 장선빙의 비범한 외양(눈썹과 샛별 같은 두 눈 등)을 찬찬히 살펴보고 크게 감탄하며 남긴 개인적인 묘사에 불과합니다.

    반대 선택 시: 오답. 이영이 설랑과 영춘이 아닌 '장선빙' 한 사람을 살펴보며 '완연한 신선의 기질이 있었다'고 외모를 단독으로 묘사하고 감탄하는 대목을 확인해 보세요.

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김은광 강사

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