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2027 수능특강 독서 · 적용 학습 04강 주제 통합「법 해석의 본질로서의 유추」

바퀴 달렸으니 같이 막을까요?

닮은 사례를 같은 규칙으로 판단하려면 무엇을 봐야 할까요?

유형
수능특강
출처
2027 수능특강 독서 적용 학습 04강 주제 통합 「법 해석의 본질로서의 유추」 p.269
공개

가상의 자전거 금지 표지판 사례로 겉모양과 두 사례를 잇는 공통 기준을 구별합니다. 유추를 법 해석의 본질로 보는 (가)와 직접 비교 유추를 비판하는 (나)를 비교하고, 보기의 법 발견·법 형성 구분도 따로 확인합니다.

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